12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Горбачёва Марина Юрьевна161666 Учитель русского языка и литературы. Высшая категория. В школе работаю 40 лет Россия, Свердловская обл., Екатеринбург Материал размещён в группе «ГОЛОВОЛОМКИ образовательные» |
Ребусная разминка "Найди лишний термин "(по разделу "Лексика") Русский язык 5 класс
Пояснительная записка:
Автор: Горбачёва М.Ю.
Предмет: русский язык
Аудитория: обучающиеся 5 класса
УМК: Т.А.Ладыженской
Формы работы: индивидуальная, парная, групповая.
Описание:
Ребусная разминка "Найди лишний термин " представляет собой 7 ребусов,которые необходимо разгадать учащимся
Разминка содержит задание:
Цель: проверка знания терминов,изученных при работе над разделом "Лексика".
Инструкция ученику:
Перед тобой ребусная разминка,которая состоит из 7 слов
Для верно выполненной работы тебе необходимо:
-Вспомнить термины ,изученные на уроках русского языка в разделе "Лексика"
-Не забывай про правила разгадывания ребусов(0ни есть у тебя в справочнике!)
-Помни,что не все семь слов могут быть связаны с этим разделом.
-Запиши слова в тетрадь.
-Обозначь орфограммы.
-Найди лишнее слово.
-Объясни свой выбор.
Подсказка учителю: Разминка имеет слайд с проверкой,поэтому эту работу можно сделать самостоятельно (или в парах)
Цель материала : проверка знаний учащимися терминов раздела "Лексика" .
Задачи: развивать навыки работы с понятииями ; умение аргументировать свой выбор, выражать свои мысли в устной и письменной речи; обогащать и активизировать словарный запас обучающихся; воспитывать интерес к родному языку .
Универсальные учебные действия :
Познавательные У У Д:
- контролировать и оценивать процесс и результат деятельности.
Коммуникативные У У Д:
- обращаться за помощью;
- формулировать собственное мнение и позицию;
- предлагать помощь и сотрудничество;
- определять общую цель и пути её достижения;
- работать индивидуально, паре и в группе;
- осуществлять самоконтроль, взаимный контроль.
Регулятивные У У Д:
- формулировать и удерживать учебную задачу;
- составлять план и последовательность действий;
- адекватно воспринимать предложения учителя, товарищей, по исправлению допущенных ошибок.
Ожидаемые результаты:
- у обучающихся формируется навык работы с теоретическим материалом;
- активизируется и обогащается словарный запас;
Информация учителю:Лишнее слово "Орфоэпия"