| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Материал опубликовала
 | Дементьева Ирина Михайловна43890 Педагогический стаж 34 года. Дефектолог. Олигофренопедагог. Россия, Оренбургская обл., Бугуруслан Материал размещён в группе «Креативное обучение. Методика и опыт» |
12
#8 класс #Биология #Методические разработки #Учитель-предметник #Воспитатель #Дефектолог #Школьное образование #Фрагмент урока
Ресурс для урока биологии «Парнокопытные и непарнокопытные»
Ресурс создан для обучающихся по адаптированным программа 8 класса.
Задание: сложить пазл.
-Кто изображён?
-К какому отряду относится?
-Почему ты так решил? Докажи.
Задание: распределить животных по отрядам.
- Повторите, какие животные относятся к отряду непарнокопытные, а какие к отряду парнокопытные.
Комментарии (13)
сменить сортировкуКушнарева Татьяна Николаевна, 20.02.18 в 19:31
3Ответить Пожаловаться
В ходе работы учащиеся не только развивают образное мышление, но и учатся классифицировать. Спасибо за материал!
Дементьева Ирина Михайловна, 20.02.18 в 19:34
3Ответить Пожаловаться
Спасибо, Татьяна Николаевна. Можно было вставить картинки животных, но данный вариант со словами сложнее. Прочитать слово, создать образ животного, соотнести с отрядом. Для моих деток сложновато, но и интереснее. Развивается образное мышление.
Кушнарева Татьяна Николаевна, 20.02.18 в 19:39
3Ответить Пожаловаться
Ирина Михайловна, всё отлично!!!
Ивлиева Наталия Алексеевна, 21.02.18 в 14:13
3Ответить Пожаловаться
Отлично! Спасибо за творческий подход!
Дементьева Ирина Михайловна, 21.02.18 в 16:00
3Ответить Пожаловаться
А ВАМ, НАТАЛИЯ АЛЕКСЕЕВНА, ЗА ДОБРЫЙ ОТЗЫВ СПАСИБО БОЛЬШОЕ!!!!!!!!!
Дедушка ГуРу, 23.02.18 в 00:37
1Ответить Пожаловаться
Ресурс создан для обучающихся 8 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида.
Правильно будет так судя по изображенному учебнику. Я в таком классе так же работаю.
Задание к пазлу в точно в цель.
-Кто изображён?
-К какому отряду относится?
-Почему ты так решил? Докажи.
1 и 2 задания - базовый уровень, 3 -повышенный
А другое задание:
-Ещё раз назовите животных отряда непарнокопытные, отряда парнокопытные.
Ещё раз - по моему лишние.
И хорошо бы, вместе с текстом поместить изображение животного.
Правильно будет так судя по изображенному учебнику. Я в таком классе так же работаю.
Задание к пазлу в точно в цель.
-Кто изображён?
-К какому отряду относится?
-Почему ты так решил? Докажи.
1 и 2 задания - базовый уровень, 3 -повышенный
А другое задание:
-Ещё раз назовите животных отряда непарнокопытные, отряда парнокопытные.
Ещё раз - по моему лишние.
И хорошо бы, вместе с текстом поместить изображение животного.
Отредактировано 23-02-2018 00:55
Дементьева Ирина Михайловна, 23.02.18 в 08:40
2Ответить Пожаловаться
Содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья определяются адаптированной образовательной программой. ("Закон об образовании РФ", ст.79). Закон также нам чётко прописывает типы образовательной организации (ст.23). Давно уже нет в названиях образовательных организаций "VIII" вид.
Дементьева Ирина Михайловна, 23.02.18 в 07:30
2Ответить Пожаловаться
Спасибо, Сергей Николаевич, за отзыв!!!!Можно было вставить картинки животных, но данный вариант со словами сложнее. Прочитать слово, создать образ животного, соотнести с отрядом. Для моих деток сложновато, но и интереснее. Развивается образное мышление. Ресурс создавался под конкретных обучающихся. В другом классе можно будет и с картинками.
Ивлиева Наталия Алексеевна, 23.02.18 в 08:58
2Ответить Пожаловаться
Согласна, что мы создаём любой материал под конкретный класс! В одном классе материал идёт на "ура"!, а в другом так себе.
Дементьева Ирина Михайловна, 23.02.18 в 09:09
2Ответить Пожаловаться
Да, так и есть. Поэтому на следующий год, для другого 8 класса можно что то добавить или убрать, можно и другой ресурс создать!