Внеклассное мероприятие по химии «Самое удивительное вещество» (8 класс)

 

Тема : « Самое удивительное вещество».

8 класс.

 

Основная цель : воспитание у учащихся научных взглядов на развитие

природы, на сохранение ее ресурсов как необходимого условия для жизни общества, воспитания любви к природе, чувство причастности к охране окружающей среды и, в частности воды.

Задачи: расширить знания учащихся о воде, рассмотрев свойства,

распространение в природе, применение, значение воды, выяснить

причины загрязнения воды и способы их устранения, привлечь

учащихся к совместной деятельности, развивать умения наблюдать,

анализировать явления, делать выводы, воспитывать интерес к

предмету, умение видеть прекрасное, привычку к бережливости,

желание брать участие в природоохранной работе.

Тип мероприятия: вечер.

Методы проведения: пояснительно-иллюстративные, словесные,

практические, репродуктивные, проблемные,

интерактивные.

Средства обучения: географическая карта, оборудование и реактивы для

демонстрации опытов, компьютер

План мероприятия.

1. Вода в природе

2. Свойства воды.

3. Значение воды.

4. Применение воды.

5. Вода и экология.

         6. Викторина.

7. Конкурс пословиц, поговорок, загадок.

8. Опыты.

9. Знаете ли вы, что ...?

 

Ведущий. Сегодня мы с вами поговорим о веществе, которое очень важно для человечества. Это вещество, в котором зародилась жизнь. Мы сами, наши тела, на 65% состоим из этого вещества. Без нее наша планета была бы просто сухим земным шаром. Вы, наверное, уже догадались, что речь идет о воде.

ТЕКСТЫ ДЛЯ ВЫСТУПЛЕНИЙ.

Вода в природе

1-й ученик.

Когда первый космонавт мира Ю.А.Гагарин увидел нашу планету из космоса, он воскликнул: «Какая она прекрасная, наша Земля!» Да, ее красота неповторимая. Это пока единственная известная планета, которая является домом людей, поэтому наша обязанность сохранить ее красоту.

Ученые считают, что было бы правильнее назвать нашу планету - Вода, поскольку ее поверхность на 2/3 покрыта водой. Откуда же взялась вода на нашей планете? Установлено, что появление воды и возникновения гидросферы тесно связано с процессом образования и формирования самой Земли. Это подтверждено всемирно известными трудами О. Ю. Шмидта и А. П. Виноградова.

Так, наиболее признанную научную теорию об образовании Земли с пылевого облака галактического вещества выдвинул и обосновал А. Ю. Шмидт. По этой теории в пылевом облаке в виде ледяной пыли была и вода. Академик А. П. Виноградов научно обосновал, что в процессе формирования Земли, она разогревалась за счет радиоактивного распада и уплотнения вещества, из ледяной пыли Земли образовалась гидросфера. Длительные физико-химические процессы привели к появлению воды на поверхности планеты в виде пара, который благодаря конденсации превратился в воду. Считается, что из коры земли выделилось на поверхность не менее 3700000000. м3 воды. По мнению ученого, стабилизация океана и атмосферы состоялась 2-3 млрд. лет назад. Процесс выделения воды из земной коры продолжается еще и сейчас.

2-й ученик.

Нашей воде пять миллиардов лет. Все та же, что когда-то возникла на Земле, вода «используется» снова и снова. Это возможно благодаря непрерывному циклу, который называется круговоротом воды в природе.

 

Энергия Солнца превращает воду морей и океанов в водяной пар. Ветер разносит ее по всей планете. Постепенно он охлаждается и выпадает на

землю в виде дождя. Дождь насыщает на земле источники, стекает в реки и моря ... И все повторяется сначала.

Вода занимает 70,8% поверхности нашей планеты, или 361 миллионов квадратных километров, а суша - только 29,2%, или 148 миллионов квадратных километров. А вот если сравнить Северное и Южное полушария, то окажется, что в Северном полушарии суши значительно больше, чем в Южном. В северном полушарии сушу составляет 39,9% или 100 500 000 квадратных километров, а в Южном - 19%, или 48500000 квадратных километров.

Таблица №1

Характеристика океанов

 

Вода - это вещество, которое находится в вечном движении. Малый ее круговорот: океан - атмосфера; большой - океан - атмосфера - суша - океан. Круговорот воды способствовал накоплению в ней различных веществ, она стала средой, в которой зародилась жизнь. Процесс эволюции за миллиарды лет привел к современному разнообразию живой природы.

 

Свойства воды

3-й ученик

Вода с глубокой древности возбуждала воображение человека. Ведь все видели, что влага способствует росту растений, в воде обитают живые существа, без нее не может существовать ничто живое. Прошли тысячелетия, прежде чем появились научные данные о воде.

 

 

Классическую формулу воды H2O установили в 1805 г.. Ж. Гей - Люссак и А. Гумбольдт. В XVIII в. Француз Лавуазье пропустил водяные пары через раскаленный ствол ружья и разложил воду на водород и кислород. Этим он доказал, что вода - сложное вещество. Вода была разложена на водород и кислород и были установлены массовые (1: 8) и объемные (2: 1) соотношения водорода и кислорода в молекуле воды. Англичане Кавендиш и Пристли синтезировали воду, сжигая водород в кислороде.

Долгое время считали, что вода сравнительно простое вещество, но впоследствии оказалось, что это не так. С открытием изотопов водорода и кислорода доказано, что в сочетании они могут образовывать много изотопных разновидностей воды. Кроме обычной воды, основные свойства которой нам хорошо известны, наиболее изучена тяжелая вода. В отличие от обычной она кипит при температуре 101,42о С, замерзает при - 3,8 ° С, плотность ее на 10% выше. Тяжелая вода - источник термоядерного горючего, поэтому в промышленности ее добывают сотни тонн в год.

Изучение воды на молекулярном уровне показало, что строение свободных молекул и структура воды сложная.

Как известно, молекула воды состоит из одного атома кислорода и двух атомов водорода и имеет "угловую" форму. Угол между связями атомов водорода с атомом кислорода составляет 105 °.

Благодаря строению молекулы воды являются универсальным растворителем. При растворении в воде, например, ионного кристалла, молекулы воды притягиваются к положительно заряженным поверхностным ионам кристалла своим отрицательным полюсом, а к отрицательно заряженным – положительным. Это в десятки раз ослабляет связи между ионами в кристалле, они разрываются - и вещество растворяется.

 

4-й ученик.

В зависимости от изменения структуры воды под воздействием температуры она может находиться в трех агрегатных состояниях: жидком, твердом и газообразном.

При нормальных условиях вода - это жидкость, которая кипит при 100° С, превращаясь в пар. В газообразное состояние она переходит только тогда, когда кинетическая энергия теплового движения превышает потенциальную энергию взаимного притяжения молекул, энергию водородных связей.

От снижения температуры увеличивается плотность воды. Наибольшая ее плотность при 4 ° С. При 0о С вода замерзает, превращаясь в лед. При этом наблюдается интересное явление: объем образуемого льда почти на 10%

 

больше от объема исходного количества воды, а его плотность меньше, чем плотность воды, поэтому лед плавает на воде.

Характерным свойством воды является ее высокая теплоемкость. Вода имеет высокую звукопроводность, равную ~ 15 см / с. Лед и чистая вода почти не проводят электрического тока.

Перечисленные только некоторые важнейшие свойства воды человек широко использует в своей практической деятельности.

Ведущий. Одним из основных качеств воды является ее прозрачность.

5- ученик.

Чтобы оценить прозрачность воды, люди вот уже 100 лет пользуются диском Секки. Это белый металлический круг диаметром 30 см. Корабль выходит на точку замера, и с борта в воду спускается диск. Единственное условие: он должен быть в горизонтальном положении. Глубина, на которой диск Секки видно последний раз, и является прозрачностью воды.

Всем известна удивительная прозрачность вод Байкала. Однако, оказывается, что на Земле есть более чистые и прозрачные места. Так, по последним данным, прозрачным морем является Уэнделла, которое омывает берега Антарктиды. Белый диск Секки остается видимым до глубины 79 метров!

Как ни странно, одним из самых прозрачных морей (кроме холодного моря Уэнделла) является теплое и очень обжитое человеком Средиземное. 53 метра - такую ​​глубину прозрачности в его водах показал диск Секки. К сожалению, с каждым годом повторять этот результат морю становится все сложнее и сложнее. Слишком сильно загрязняет его человек.

Ведущий. Вода - наиболее распространенное вещество на Земле, но с уверенностью можно сказать, что на земле нет чистой воды. Вода - универсальный растворитель. В морской воде растворено много ценных веществ.

Подсчитано, что в ней содержится 10 млрд. т золота.

Лауреат Нобелевской премии Фриц Табер начал получать золото из морской воды, но 1 г золота обходился ему в 2 г золота деньгами.

Чистой водой можно считать дистиллированную воду, которой посвятил стихотворение поэт Мартынов.

Вода

Благоволила литься!

 

Она блистала - столь чиста,

Что ни напиться, ни умыться.

И это было неспроста.

Ей не хватало ивы, тала

И горечи цветущих лоз.

Ей водорослей не хватало

И рыбы, жирной от стрекоз.

Ей не хватало быть волнистой,

Ей не хватало течь везде.

Ей жизни не хватало -

Чисто дистиллированной воде.

6-й Ученик.

Вода - важнейшее вещество, без нее нет жизни. В 523 г. непобедимое пятидесятитысячное войско персидского шаха Камбуза переходило через Ливийскую пустыню. Ни одно войско не могло противостоять им. Но в пустыне без воды погибли все 50 000 воинов.

А как же, ведь без воды человек не может прожить и трех дней. Человек сам состоит на 65% из воды, а больше воды содержится в мозге - 81%. Это вещество дает жизнь растениям. О значении воды для живых организмов можно говорить бесконечно ...

(Подходит к доске, на которой висит таблица 2, и обращает на нее внимание присутствующих)

Таблица 2

Вода, вода, кругом вода

 

 

 

 

Вода - обязательный компонент каждой живой клетки. Ни одно живое существо не может обойтись без воды. Обезвоживание организма на 12-15% приводит к нарушению обмена веществ, а потеря 25% - к гибели организма.

В организмах происходит полное обновление воды в течение:

■ в кактусах - 28 лет;

■ у черепахи - 1 год;

■ у верблюдов - 3 месяца

■ у человека - 1 месяц.

Без воды человек может прожить всего три дня, без пищи - 30 - 50 суток.

7-й ученик.

Недавно я прочитал книгу Джеффри Дженкинса "Берег Скелетов", в которой он описал очень интересный эпизод.

Главный герой попадает в очень тяжелую ситуацию: он ранен, лишен воды и пищи. Температура воздуха выше 40 °С, ураган ... Герой изнемогает и на четвереньках ползет в сторону возможного источника. И вдруг замечает, что за ним следуют гиена и полдюжины шакалов. Несчастный мысленно готовится к страшной смерти. Но звери, сохраняя дистанцию, тихо идут за ним. Вдруг раненый капитан натыкается на резервуар с водой. Он пьет, умывается, наслаждается животворной влагой. Звери наблюдают и терпеливо ждут. Никто из них не приблизился, чтобы напиться. Они ждали, пока напьется первый в очереди. Живительная влага была такой ценной, что даже среди диких зверей выработался определенный кодекс поведения.

Действительно, вода - всемогущая!!!

Ведущий.

Еще недавно считалось, что человечеству хватит воды навсегда. На самом деле ее запасы на земном шаре далеко не безграничны.

8-й ученик.

Примерное количество воды - 1500 • 1015 м3. Цифра впечатляющая! Это означает, что на каждого жителя планеты приходится в среднем 500000000 м3 воды, то есть целое море. Однако - странное дело! - Воды не хватает. Летом она часами не течет из водопроводных кранов не только Донбасса, но и Нью-Йорка и Рима, а в такой стране, как Кувейт, вода дороже нефти.

Известно, что воды на нашей планете очень много. Кажется, будто заботы о недостатке воды лишены малейших оснований, ведь на каждого жителя

 

Земли приходится ее 0,5 км2. Но дело в том, что основная масса воды (95%) - это соленая вода морей и океанов. И только 5% составляет пресная вода, из которых 4% - вода, содержащаяся в ледниках.

   Итак, практически человек может использовать только 1% воды, а потребность в ней огромная. Достаточно сказать, что уже сейчас на одного городского жителя планеты тратится ежесуточно более 100 литров, а с учетом потребностей промышленности – 600, на одного сельского жителя приходится меньше норма, но ее слишком много требует сельское хозяйство.

Из природных вод чистейшая - это родниковая вода. Чтобы использовать речную воду, ее нужно тщательно очищать, а морскую воду – обессоливать . Самый распространенный пока способ выделения солей из воды - ее дистилляция. Для дезинфекции вода хлорируется или озонируется.

Так в соответствии с Государственными стандартами, питьевая вода, перед тем, как дойти до потребителя, отстаивается, фильтруется «смягчается», обеззараживается, освещается, избавляется от запахов и ядовитых веществ. Проходит соответствующую очистку и вода, используемая для бытовых нужд или в различных отраслях промышленности. Промышленность нуждается в большом количестве воды. Так, для получения одной тонны нефти потребуется 10 м3 воды, а для производства одной тонны стекла -20 м3, бумаги - 300 м3 азотных удобрений - 600 м3, вискозы - 1200 м3, синтетического каучука - 1600 м3, капрона - 2800 м3, чугуна - 200 м3, меди - 500 м3 воды. Очень много воды требует сельское хозяйство. Так, чтобы вырастить одно растение подсолнечника, нужно 200 - 250 л, тонну зерна пшеницы - 1500 м3, риса - 4000 м3, хлопка - 1000 м3 воды.

Ведущий. Бурное развитие промышленности создало смертельную угрозу для всех водоемов. В реки, моря и океаны сбрасывают миллиарды тонн ядовитых и загрязненных вод. На нашей планете такую участь постигло всем известное озеро Байкал.

9 ученик. Байкал содержит в себе пятую часть всей пресной воды планеты. Своей исключительной чистотой он обязан главным образом организмам, что живут в нем. Байкал является уникальным озером. Разные микроскопические растения, которых в байкальской воде насчитывается десятки тысяч, поглощают солнечный свет и выделяют в озерную воду около 10 млн тонн органических веществ, которые образуют основу для оживления зоопланктона. Особую роль в очищении байкальской воды играет веслоногий рачок. Миллиарды этих рачков, поедая микроскопические водоросли, пропускают через себя воду, фильтруя и очищая ее.

10 ученик. Трудно даже перечислить те беды, которые уже получил Мировой океан от "нефтяной чумы". Достаточно отметить, что от аварий

 

танкеров, морского транспорта в Мировой океан ежегодно попадает более 10 млн. тонн нефти. Загрязнение нефтью большой площади поверхности воды привело к гибели огромного количества рыбы, птиц.

Загрязнение воды не только угрожает жизни обитателей моря, но и нарушает круговорот воды, следовательно, и ухудшает климат.

Пагубно влияет на природу и то, что в реки, озера, моря и океаны попадает огромное количество промышленных и бытовых отходов, ядохимикатов. Рассмотрим какими бывают загрязнения гидросферы и какие последствия загрязнения.

 

Загрязнение гидросферы

- Физическое (песок, глина, в результате неправильной обработки

грунта у берегов рек, разорение прибрежных полос)

- Химическое (кислоты, минеральные соли, нефть, моющие средства)

- Тепловое (сбрасывание в водоемы теплых вод ТЭС, АЭС.)

- Биологическое (наличие в сточных водах микроорганизмов)

 

Последствия загрязнения

Физического (твердые частицы снижают прозрачность воды, из-за чего угнетается рост растений и теряются вкусовые качества воды; забиваются жабры рыб и других животных).

Химического (Нефтяная пленка затрудняет газообмен; сгустки мазута, оседая на дно, уничтожают микроорганизмы, которые участвуют в самоочищении воды)

Биологического (распространение холеры, дизентерии, гепатита.)

Теплового (при нагреве воды до 30 °С останавливаются рост, питание и размножение, дальнейшее повышение температуры воды приводит к гибели животных)

11-й ученик. Большое количество водоемов загрязнено разными вредными для организма живых существ соединениями. Давайте рассмотрим некоторые из них.

Таблица №3

 

Влияние веществ на здоровье людей и экосистемы.

12 ученик. А теперь давайте подумаем: только предприятия загрязняют водную среду? В реках, водоемах, морях мы видим пустые бутылки, полиэтиленовые пакеты и другой мусор. Это попало с предприятий? Нет! Это каждый из нас загрязняет окружающую среду, не задумываясь о последствиях. И охранять природу нужно, начиная с себя, потому что вода необходима для жизни всех живых организмов. Там, где вода - там и жизнь. Выявляя значимость этой проблемы, американский Фонд чистой воды в партнерстве с Международной ассоциацией впервые в 2003 году объявили о Всемирном дне мониторинга воды. С этого времени Всемирный день мониторинга воды отмечается 18 октября.

Ведущий. Природа, защищая себя пытается спасти и нас. "Пути воды-пути человека", - так говорили одни мудрецы. "Воды наши - грехи наши", -

 

твердили им другие. Издавна вода представлялась людям божественным началом, реки и источники были местами паломничества, природными храмами для юного человечества, а умывание считалось привлечением к великому таинству жизни, очисткой от грехов и болезней, обновлением перед новыми этапами жизни.

Сегодня уже понятно, что природа не прощает ошибок. И мы, следуя принципам славных предков, должны уважительно, ответственно относиться к воде - источнику жизни на Земле. А сейчас проведем викторину.

1. Назовите воду на греческом. (Гидро)

2. Назовите воду на латыни. (Аква)

3. К какому классу неорганических веществ принадлежит вода? Как можно назвать воду, пользуясь международной номенклатурой? (Оксиды. Водород оксид)

4. Кто впервые определил состав воды? (Лавуазье)

5. Кто впервые синтезировал воду? (Кавендиш)

6. Водой из каких водоемов пользуются жители нашей области?

(Питьевая вода поступает из водосборников, к которым она поступает из артезианских скважин)

7. Почему лед не тонет?

(Потому что его удельный вес меньше удельного веса воды)

8. Что такое "мертвая вода"?

(Норвежский исследователь Ф. Нансен сделал сообщение о "мертвой воде". Специальными опытами было выявлено: для появления в море источников с такой водой необходимо, чтобы на поверхности существовал слой пресной воды. Когда корабль движется по ней с незначительной скоростью (около 4 узлов в час ), то на границе между пресной и соленой водой образуются подводные волны, которые очень быстро достигают больших размеров. Энергия этих внутренних волн гасит всю или почти всю скорость корабля)

9. Что такое "тяжелая вода"?

(Тяжелая вода - это вода, в которой нормальный водород заменен тяжелым дейтерием, что в больших дозах вызывает гибель организма, а в малых - подавляет)

10. Что такое "живая вода"?

 

(Снежная, талая - живая вода; в ней содержится меньшее количество тяжелой воды, чем в обычной (1 часть тяжелой воды на 6800 долей нормальной), взятой из реки или колодца)

11. Назовите самую длинную реку на свете.

(Африканский Нил: длина 6670 км)

12. Назовите реки, протекающие по территории нашей области.

(Северский Донец, Бахмут, Кальмиус, Миус, Гренок, волчий, Жеребец, Торец)

 

Дети! Величество воды, ее разнообразные свойства нашли свое отражение в устном народном творчестве. Давайте проведем конкурс на знание пословиц, загадок о воде и выясним, кто у нас самый сообразительный.

(Ученикам заранее было предложено подобрать материалы о воде.)

Загадки

1. Что видно, когда ничего не видно? (Туман)

Без крыльев летят, без ног бегут, без паруса плывут? (Облака)

Темным облаком летела, птицей белой спустилась - в человека превратилась, у крыльца постояла и стала ручьем? (Зима)

Пришел - по крыше постучал, ушел - никто не заметил? (Дождь)

Не конь, а бежит, не лес, а шумит? (Река)

Что за художник у окон постоял? Что за художник окна разрисовал?

(Мороз)

Идет, идет, а пройти не может? (Река)

Санки бегут, а оглобли стоят? (Река и берега)

Кругом - вода, а с питьем беда (Море)

Не море, не земля, корабли не плавают, а ходить нельзя? (Болото)

Что растет вверх ногами? (Сосулька)

Пословицы, поговорки

1. Март - с водой,

Апрель - с травой,

 

А май - с цветами.

2. Овес любит воду и в пору.

3. Снега надует -

    Хлеба прибудет,

    Вода разольется –

    Сена наберется.

4. Без воды зимы не будет.

5. Февраль воду подпустит,

Март - подберет.

6. Зима со снегом. Лето с хлебом.

Жюри подводит итоги конкурса.

Опыты

Горючий снег. Вместе со снегом в банку кладут 1-2 кусочка карбида кальция (СаС2). Затем подносят к банке зажженную лучину. Снег вспыхивает и горит коптящим пламенем. Реакция происходит потому, что карбид кальция взаимодействует с водой. Выделяется газ - ацетилен, который и горит.

Цветные растворы. Предварительно следует прокалить кристаллогидраты. Растворы при добавлении воды приобретают яркие цвета, так как безводные соли образовывают кристаллогидраты.

Безводный белый порошок соли меди(II) образует раствор голубого цвета, зеленый порошок соли никеля - желтого, синий порошок соли кобальта красного цвета.

Можно ли водой зажечь твердые вещества? В фарфоровую чашку кладут пероксид натрия и накрывают опилками. С помощью пипетки на опилки капают несколько капель воды. Смесь занимается. Воспламенение объясняется тем, что в результате реакции пероксида натрия с водой выделяется атомарный кислород (кислород - сильный окислитель). От него вспыхивают опилки.

Знаете ли вы, что ...?

... Радионаблюдения с орбиты спутников дают возможность изучать распределение температуры Мирового океана, запас влаги в облаках,

 

количество водяного пара в атмосфере, зафиксировать зоны осадков, штормов и сильного морского волнения, имеет большое значение для метеорологии.

... Облучая чистую воду ультразвуком, можно получить пероксид водорода.

... В Мировом океане на каждого жителя планеты приходится около трех млн. м3 воды.

... Если бы высота земной коры была везде одинакова, наша планета покрылась бы слоем воды высотой 2400 метров.

... Звук в воде распространяется в 5 раз быстрее, чем в воздухе.

... В Антарктиде сконцентрировано 87% ледовых запасов планеты, а средняя толщина льда составляет 2,5 км.

... Теоретически в абсолютно чистой воде такое поверхностное натяжение, что по ней можно ходить, кататься на коньках. Но практически абсолютно чистую воду еще никто в мире не добыл.

... Под 400-метровым слоем антарктического льда находится море, глубина которого около 200 м, на его воду более 120 тыс. лет не попадал солнечный свет, но удивительно то, что в ней обнаружена жизнь - ракообразные животные и одноклеточные растения - диатомеи.

... Повышение температуры воды в горячих источниках - признак приближающегося землетрясения.

... Человек может прожить без еды неделю, без воды - пять дней, без воздуха - пять минут.

... Ценные породы деревьев сушат в воде. Для этого через воду, в которой находится дерево, пропускают электрический ток, который в древесине проходит быстрее, чем в воде, и поэтому древесина выделяет избыток влаги в воду.

... Объем всей воды на нашей планете составляет 1800 млн. км3.

... Использование воды как топлива не загрязняет окружающую среду. Добытый из воды водород - источник топлива. Окисляясь, он снова дает воду. Из воды океанов и морей можно добыть 1,3 • 1 018 т водорода. Такого количества водорода как топлива хватило бы на миллионы лет.

... Роль пилы может выполнять вода. Сильная струя воды под давлением режет даже металл.

 

 

... Перепись снега и льда показала, что общая масса льда на поверхности земли составляет почти 2/3 вод планеты.

... При морозе от 30 до 600 С снег выпадает в виде ледяных кристаллов (игл,

пластинок, призм), а там, где влажный климат, - в виде многогранных и

ажурных шестигранных звездочек.

... Пустыни находятся на территории 50 стран. Площадь засушливых земель составляет 47млн. км2, или 35% поверхности материков, в три с половиной раза больше, чем площадь всех сельскохозяйственных угодий на планете.

... Общая поверхность земного шара составляет 510 млн. км2. Из них суша - 149 млн. км2

... Около 86% водяного пара поступает в атмосферу в результате

испарения воды с поверхности морей и океанов, 14% - с поверхности суши.

... Наибольшее количество радиоактивных веществ содержат туманы и морось.

... Воины легендарной Малой земли пользовались источником пресной воды, расположенном на расстоянии 100 м от врага. Путь к источнику обстреливался.

Ведущий

Вот мы и познакомились с особенностями воды. Но об этом веществе обычном для нас и незнакомом, можно говорить еще и еще. И каждый раз вода открывает нам новые и новые тайны.

 

Литература:

1) Копылова А.Н. Вечера химии в 7-8 классах.- М. Просвещение, 1980.

2) Астахов А. И. Интересные работы с химии.- М. Просвещение, 1980.

3) Ходос П. Ф. Вечера интересной химии в школе.- М. Просвещение, 1970.

4) Гумадинова Ф. И. Вечер-конкурс "Самое большое богатство в мире" // Химия.- 2004. № 1.