Школьная история

Каждый школьный день – это калейдоскоп историй. Красные стеклышки – это яркие истории, черные – грустные, желтые – веселые, зеленые – незабываемые! Начну с истории черного цвета. В августе 2015 году мой любимый 10 Б был расформирован –одна группа примкнула к 11 А, другая – к 11В. Было три класса по 20 человек, стало два по 30. Я очень переживала по этому поводу, просила оставить все как есть но… увы. Оптимизация! И экономия. Спас меня 5 класс. Они оказались очень отзывчивыми и любознательными. Однажды на уроке литературы мы читали отрывок из замечательной повести «Белеет парус одинокий…» В главе ХV «Шаланды в море» есть такие строки: «Вода потеряла свой дневной цвет и стала какой-то хотя и глянцевитой, ярко-гелиотроповой на поверхности, но страшной, почти черной в глубине». Задаю вопроc: « Что значит слово гелиотроповый? От какого слова оно образовано?» Выясняем по словарю и читаем: ГЕЛИОТРОП, гелиотропа, м. (от греч. helios - солнце и trope - поворот). 1. Садовый душистый цветок лиловой окраски. 2. Минерал, разновидность халцедона (мин.). 3. Прибор, направляющий посредством зеркала солнечные лучи на желательную точку (геодез.).

Тогда я спрашиваю у детей: « Посмотрите вокруг. Есть ли у нас в классе что-то гелиотропового, то есть лилового цвета?» Все внимательно смотрят по сторонам. Ничего такого вроде нет. И тут Степан Какурин говорит:

- Я знаю Ваша ...шанель. Лиловая!- И показывает на стул. На спинке стула висит сиреневая шаль.

- Шинель! Лиловая!- Класс начинает хохотать.

- Это не шанель и не шинель. Это шаль.

Это история лилового цвета.