Система работы
Система планирования и организация работы в ДОУ по теме самообразования: «Формирование современных компетенций у детей старшего дошкольного возраста путем внедрения детской универсальной STEM – лабораторий в образовательный процесс».
МБДОУ № 3 г. Иркутск, 2025г.
Воспитатель: Мурашева Юлия Олеговна
Месяц | Деятельность с детьми | Деятельность с родителями | Распространение опыта | |||
сентябрь | Конструирование по замыслу (2 занятия). | Закрепить навыки, полученные в старшей группе. Учить заранее обдумывать будущую постройку, называть ее тему, давать общее описание. Развивать творческую инициативу и самостоятельность. | Оформление консультаций в родительском уголке | Выступление в педагогической гостиной по теме: «Детская универсальная STEM – лаборатория»
| ||
Рыбка | Учить строить рыбку из LEGO конструктора. Развивать навыки конструирования мелкую моторику рук. | |||||
Аквариум | Познакомить с обитателями аквариума. Учить строить аквариум. | |||||
октябрь | Ферма | | Создание личной библиотеки | Картотека игр
| ||
Беседка для фермера | Закреплять представление о назначении и строении беседок, об их частях (крыша, колонна), учить строить беседку. | |||||
Утка. Домик с мостиком для уточки | Учить строить утку используя различные детали. | |||||
Пастбище | Уточнять и закреплять знание о домашних животных, их назначении и пользе для человека. Учить строить загоны для домашних животных разными способами. | |||||
Конструирование по замыслу | Закрепить навыки, полученные в средней группе. Учить заранее обдумывать будущую постройку, называть ее тему, давать общее описание. Развивать творческую инициативу и самостоятельность. | |||||
ноябрь | День матери | | Презентация: «Всестороннее развитие детей старшего дошкольного возраста при LEGO конструировании» | Выступление на МО. Обмен опыта с коллегами.
| ||
Кафе | Закреплять умение создавать сложную постройку. Воспитывать умение пользоваться одним набором LEGO. | |||||
Пирожные | Закрепление полученных знаний. Развитие творческой инициативы и конструкторских умений. | |||||
Чаепитие для мамы | Учить конструировать чайник из LEGO конструктора. Закрепить умение конструировать по образцу. | |||||
Конструирование по замыслу | Закрепить полученные навыки. Учить заранее обдумывать будущую постройку, называть ее тему, давать общее описание. Развивать творческую инициативу и самостоятельность. | |||||
декабрь | Новый год | | Публикация: «Робототехника для начинающих» | Мастер – класс: «Создание мультфильма с помощью LEGO – конструктора»
| ||
Дед Мороз | Учить конструировать Деда Мороза из LEGO конструктора. Закрепить умение конструировать по образцу. | |||||
Сани для Деда Мороза | Продолжать развивать наглядно-действенное и наглядно-образное мышление. Совершенствовать приемы для создания конструктивного образца | |||||
Коллективная работа "Новогодняя площадь" | Закрепить полученные навыки. Учить заранее обдумывать будущую постройку, называть ее тему, давать общее описание. Развивать творческую инициативу и самостоятельность. Закреплять умение работать коллективно. | |||||
январь | Зимние забавы | | Выставка: «Юный LEGO конструктор» | Участие в конкурсах по предлагаемым темам МБДОУ, ИРО.
| ||
Снегокат | Развивать умение осознанно заменять одни детали другими. Закреплять навыки в создании конструкции по инструкции. | |||||
Снеговик | Учить конструировать снеговика из LEGO. Закреплять умение конструировать по образцу. | |||||
Коллективная работа "Зимушка, зима" | Закрепить полученные навыки. Учить заранее обдумывать будущую постройку, называть ее тему, давать общее описание. Развивать творческую инициативу и самостоятельность. Закреплять умение работать коллективно. | |||||
февраль | Морской бой | | Консультация: « LEGO – от простого к сложному» | Участие с правом публикации в «Ярмарке педагогических идей» | ||
Катер | Учить выделять в постройке ее функциональные части (борт, корму, нос, капитанский мостик, трубы). Совершенствовать умение анализировать образец, выделять основные части. | |||||
Пароход | Закреплять знание о водном транспорте. Закреплять навыки конструирования. | |||||
Корабль | Развивать навыки конструирования. Учить сочетать в постройке детали по форме и цвету, устанавливать пространственное расположение построек. | | | |||
Коллективная работа "Морской бой" | Закрепить полученные навыки. Учить заранее обдумывать будущую постройку, называть ее тему, давать общее описание. Развивать творческую инициативу и самостоятельность. Закреплять умение работать коллективно. | |||||
март | Коллективная работа "Цветы для мамы" | Развивать творческую инициативу и конструктивное мышление. Формировать умение планировать свои действия | Оформление родительского уголка к празднику | Участие в «Байкальских родительских чтениях»
| ||
В гостях у сказки | | |||||
Избушка на курьих ножках | Закреплять ранее полученные знания в создании поделки по образцу. Формировать умение соблюдать баланс и симметрию. | |||||
Русская печь | Рассказать о русской печке. Развивать воображение и фантазию. Учить строить печку из конструктора. | |||||
Змей Горыныч | Развивать умение передавать форму объекта средствами LEGO. Развивать творческую инициативу. | |||||
апрель | Конструирование по замыслу "В гостях у сказки" | Совершенствовать навыки конструирования. Закреплять умение заранее обдумывать будущую постройку, называть ее тему, давать общее описание. | Накопление материала по организации развивающей пространственной среды. | Выступление на МО воспитателей старших и подготовительных групп. | ||
День космонавтики | Развивать творческую инициативу и самостоятельность. | |||||
Покорители космоса | Конструирование космического корабля. Совершенствовать полученные навыки конструирование | |||||
Космонавт, инопланетянин (конструирование по замыслу) | Совершенствовать навыки конструирования. Закреплять умение заранее обдумывать будущую постройку, называть ее тему, давать общее описание. Развивать творческую инициативу и самостоятельность. Закреплять умение работать коллективно. | |||||
Коллективная работа "Космическое путешествие" | Совершенствовать имеющиеся навыки конструирования. Закреплять умение заранее обдумывать будущую постройку, называть ее тему, давать общее описание. Развивать творческую инициативу и самостоятельность. Закреплять умение работать коллективно. | |||||
май | Мой город | Итоговое занятие по LEGO конструированию: « Инженеры будущего» | Проведение диагностики | |||
Строим лес | Закреплять умение строить деревья. Повторить отличие деревьев друг от друга. Совершенствовать навыки правильного соединения деталей. | |||||
Городской транспорт | Закреплять знания о городском транспорте. Развивать наблюдательность, внимание, память. | |||||
Коллективная работа "Мой город" | Совершенствовать навыки конструирования. Закреплять умение заранее обдумывать будущую постройку, называть ее тему, давать общее описание. Закреплять умение работать коллективно. | |||||