Урок-презентация по русскому языку в 5 классе «Словосочетание. Виды словосочетаний»

Словосочетания. Виды словосочетаний. Урок русского языка в 5 классе Автор: Магидова Марина Сергеевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «СШ №1» города Смоленска

Вспомним… Что такое словосочетание? (Словосочетание – это сочетание слов, связанных между собой по смыслу и грамматически.) Как связываются слова в словосочетании? (Слова связываются грамматически, то есть с помощью предлога и окончания, и по смыслу. Неизменяемые слова связываются только по смыслу.) Из чего состоит словосочетание? (Словосочетание состоит из главного и зависимого слова. От главного слова ставится вопрос к зависимому.)

Вспомним… Все ли из приведённых сочетаний слов являются словосочетаниями и почему? Читать книгу, белый лист, красный и синий, быстро привыкаешь, котёнок спит, мокрый от дождя. «Красный и синий» - однородные члены; «котёнок спит» - грамматическая основа.

Почему? Зимний пейзаж, пушистые снежинки, красный от мороза, очертания леса, сверкающий снег, картины природы. Блестит на солнце, восхищаешься видом, замело снегом, раскрасил окна, искриться от мороза, быстро замерзаешь.

Тема урока: Тема урока: Словосочетания. Виды словосочетаний. Цели: углубить имеющиеся знания о словосочетании; выяснить, какие виды словосочетаний встречаются в русском языке; научиться отличать их друг от друга.

Запомним! Словосочетание, в котором главное слово выражено именем существительным или именем прилагательным, называется именным. Стакан воды (сущ. + сущ.); большая книга (прил. + сущ.); красный от стыда (прил. + сущ.).

Запомним! Словосочетание, в котором главное слово выражено глаголом, называется глагольным. Писать письмо (глаг. + сущ.); писать аккуратно (глаг. + нареч.).

Распределите словосочетания на две группы – именные и глагольные, обозначьте главное и зависимое слова. Русский пейзаж, подлинная радость, смотрит с неохотой, таинственно блеснет, плотная завеса, вздохнут леса, из белых башен, влажно и светло, лягут в глубине, облачного мира, мгновенно упадёт.

Распределите словосочетания на две группы – именные и глагольные, обозначьте главное и зависимое слова. Именные словосочетания Глагольные словосочетания Русский пейзаж, подлинная радость, плотная завеса, из белых башен, облачного мира. Смотрит с неохотой, таинственно блеснет, лягут в глубине, мгновенно упадёт. Какие из сочетаний вы не отнесли ни к одной из групп? Почему?

Физкультминутка Потрудились – отдохнем. Встанем, глубоко вздохнем. Руки в стороны, вперед, Влево, вправо поворот. Три наклона, прямо встать, Руки вниз и вверх поднять. Руки плавно опустили, Всем улыбки подарили.

Замените словосочетания типа сущ.+сущ. словосочетаниями типа прил.+сущ. Образец: сумка из кожи – кожаная сумка. Дом из кирпича, рубашка из хлопка, перстень из серебра, участок при школе, пляж из песка, костюм из шерсти, стол из дерева.

Проверяем себя Дом из кирпича – кирпичный дом; рубашка из хлопка – хлопковая рубашка; перстень из серебра – серебряный перстень; участок при школе – пришкольный участок;

Проверяем себя Пляж из песка – песчаный пляж; костюм из шерсти – шерстяной костюм; стол из дерева – деревянный стол.

Сделаем вывод Словосочетания-синонимы – это словосочетания, имеющие одинаковое лексическое значение.

Выпишите из предложения все словосочетания. Сквозь волнистые туманы Пробирается луна, На печальные поляны Льет печально свет она. Из какого стихотворения этот отрывок? Кто его автор?

Сквозь волнистые туманы Сквозь волнистые туманы Пробирается луна, На печальные поляны Льет печально свет она. (Отрывок из стихотворения «Зимняя дорога») Александр Сергеевич Пушкин

Проверяем себя Волнистые туманы, пробирается сквозь туманы, печальные поляны, льет на поляны, льет печально, льет свет. Эпитет – яркое, образное определение.

Подводим итоги Словосочетание – это… Словосочетание состоит из… К словосочетаниям не относятся… Словосочетание, в котором главное слово выражено именем существительным или именем прилагательным, называется… Словосочетание, в котором главное слово выражено глаголом, называется… Пример словосочетаний-синонимов – это…

Рефлексия Сегодня я узнал… Было трудно… Я понял, что… Теперь я могу… Я научился… Я смог…

Домашнее задание §50, упражнение 405 (стр. 145) – по заданию в учебнике.