Составление инструкции: «Как писать письмо?» (5–7 классы)

Автор: Приходько Наталья Владимировна, учитель русского языка и литературы.

Название ресурса: Составление инструкции: «Как писать письмо?»

Предмет: русский язык

Аудитория: обучающиеся 5,6,7 классов

УМК: любой

Цель: В игровой деятельности совершенствовать навыки написания текстов эпистолярного жанра.

Задачи:

• прививать  интерес  к изучению родного языка;
• систематизировать знания учащихся о правилах  написания  писем;
• осваивать способы работы с цифровой информацией.

Планируемые результаты.

Предметные: имеют представление о структуре текста эпистолярного жанра.

Метапредметные:

Регулятивные: выбирают действия в соответствии с поставленной задачей; проявляют способность к оцениванию результатов работы, участвуют в решении задачи поискового характера при работе в цифровой среде.

Личностные: воспринимают изучение русского языка как занимательного процесса, понимают необходимость грамотного оформления письменного сообщения.

ВОЗМОЖНЫЕ ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ:

1) Один ученик у доски, остальные помогают с места.

2) При полном оснащении класса ПК: каждый самостоятельно работает со своим устройством.

3) Работа с личными мобильными устройствами учеников: ссылка скидывается в ученический чат, в котором по ней учащиеся переходят к заданию.

Прямая ссылка на ресурс: https://wordwall.net/ru/resource/5779246

​​​​​​​