Библиотечный урок «Структура книги» (2-3 класс)

            Библиотечный урок

             Тема: Структура книги. 2-3кл

            Оборудование:

v Книги в переплете

v Книги в обложке

v Книга в суперобложке

v Книги с оформленным форзацем

v Учебники русского языка

v Презентация «Структура книги»

Форма проведения – урок-практикум

Ход урока

Сообщение темы урока: Структура книги

Перед нами детская  книга  Рассмотрим ее основные элементы

1.     Переплет или обложка

Обложка - покрышка книги из плотной бумаги.  Обложка бывает у тоненьких книжек, брошюр. Обложка – это как бы вход в книгу.

Переплет -прочная покрышка книги из картона. Сверху картон может быть покрыт различными материалами: тканью, бумагой, редко кожей

 Переплет, прежде всего, укрепляет книгу, предохраняет ее от повреждений, а кроме того он сообщает читателю самые общие сведения о книге: фамилию автора, название, возможно издательство  и год издания

Переплет и обложка книги выполняют не только защитные функции, но и привлекают наше внимание. Они служат элементом художественного оформления. Особенно ярко и красочно оформляют детские книги. Для особо ценных книг на переплёте укреплялись  металлические застёжки. Некоторые книги по краям обрамлялись уголками, вырезанными из металла. Богатые владельцы украшали переплёты драгоценными камнями золотом

Обложка и переплёт, являясь внешним защитным устройством для книги, одновременно помогают отысканию данной книги среди других.

Задание:

v Поднимите руку у кого книга в переплете

v А теперь те,  у кого книга в бумажной обложке

v Чем они отличаются друг от друга?

v Рассмотрите переплет или обложку книги.

o   На какую тему рисунок на переплете?

o   Какие сведения помещены на переплете?

В современных книгах часто используют  суперобложку( супер= сверху)- съемную обложку из плотной бумаги. Она защищает переплет от загрязнения, служит для рекламы книги, выступает как элемент книжного оформления.  На суперобложку могут быть вынесены некоторые сведения о книге: фамилию автора, название, возможно издательство  и год издания

2.     Форзац

Теперь откроем книгу.

Первое что мы видим-  это лист бумаги, приклеенный к переплету. Он называется форзац,

и скрепляет  переплет с книжным блоком. Буквально форзац означает

« перед»( немецкое «фор» -перед и « зац»- набором ),т.е. идущее перед печатным листом

Форзацы нередко используют как элемент оформления книги. Их делают из цветной бумаги либо помещают на них  декоративное или сюжетное оформление. Часто на форзацах печатают справочные сведения  или карты, схемы. На форзацах школьных учебников помещают те сведения, которые   требуют запоминания: правила, таблицы, формулы

 Задания:

v Найдите форзац на вашей книге

v Как он оформлен?

v Какие сведения помещены на форзаце к учебнику русского языка?

3. Титульный лист и авантитул

Перевернем форзац и перед нами первый лист книги - титульный лист, первый лист книги с основными сведениями о ней. Это один из самых важных  элементов в структуре книги. С титульного листа ты начинаешь изучать книгу. По титульному листу описывает книгу библиограф. Очень важно научиться читать титульный лист .Это поможет правильно выбрать нужную книгу, самостоятельно сделать библиографическую запись.

    Здесь повторяется фамилия автора, полное заглавие книги.  За названием следую сведения, которые на библиотечном языке называются                                  « подзаголовочные данные». Они дополняют заглавие , указывают жанр произведения, вид издания.

     Если книга переведена, указывают, с какого языка переведена. Также пишется , кто иллюстрировал книгу, сколько раз книга переиздавалась.

Все эти сведения существенно расширяют наше представление о данном издании

Внизу титульного листа приведены « выходные данные»- где и когда вышла книга( город, издательство, год.

В некоторых книгах  на самом верху титульного листа есть

 « надзаголовочные  данные»

                   Это название серии, если книга является серийным изданием, или название учреждения, которое готовило книгу к печати.

Задание:

v Прочитайте  титульный лист своей книги

v Какие сведения вы  считаешь самыми главными?

v Давайте запишем сведения с титульного листа

o   Автор-_______________________

o   Заглавие____________________

o   Подзаголовочные данные___________________________

o   Выходные данные__________________________

o   Надзаголовочные данные________________________

В некоторых книгах частично сведения выносятся на авантитул ( аван- впереди). Эта страница, предшествующая титульному листу. На авантитул издательства часто выносят свою издательскую марку, название серии , либо печатают какой –ни будь особый текст

( цитату, крылатое выражение, посвящение и т.п.)

4. Фронтиспис

Напротив титульного листа(слева) может быть помещен лист с портретом автора или главной иллюстрацией, раскрывающей тему книги. Это фронтиспис.

Фронтиспис и авантитул - необязательная часть структуры книги

Задание:

v Посмотри, есть ли в твоей книге авантитул?

v Какие сведения вынесены на этот лист в книге?

v Есть ли в твоей книге фронтиспис?

v Что на нем изображено?

5.Контртитул и шмуцтитул

В многотомных  или переводных изданиях слева от титульного листа- КОНТРТИТУЛ

( «контр» - против)В многотомных изданиях на контртитул помещают сведения обо всем издании, а на титульном листе- сведения о данном томе. В переводных изданиях на контртитуле печатают данные того издания, с которого делался перевод ( на языке оригинала)

Задание:

v Есть ли в твоей книге конртитул?

v Найди в библиотеке многотомное издание

v Какие сведения помещены на конртитуле любого тома?

Внутри книжного блока текст иногда разделяется на части, отдельные произведения, главы при помощи  ШМУЦТИТУЛА( «шмуц»- грязь в переводе с немецкого) В старину ШМУЦТИТУЛ служил для предохранения художественно выполненного титула от загрязнения, отсюда и его название. В современной книге ШМУЦТИТУЛ- это страница с заглавием крупной части книги ( раздела, главы) Заглавие может сопровождаться иллюстрацией, перечнем глав или разделов этой части, но текст самой части на этой странице не начинается.

Рядом со ШМУЦТИТУЛОМ  перед отдельным произведением в сборнике может быть помещен фронтиспис  с иллюстрацией к этому конкретному произведению.

Задания:

v Есть ли в твоей книге шмуцтитул?

v Если нет, подумай, как бы ты его оформил к отдельной главе или к части данной книги

6. Аннотация

А вот еще один книжный элемент  с трудным названием, но очень важный для читателя) –аннотация. Эо краткое,   в 3-5 предложений , писание книги, чтобы мы могли определить с первого взгляда- подходит ли нам эта книга  для чтения.

Задания

v  Переверните титульный лист и найдите карточку на книгу

v  Какие сведения о книге  мы узнали.

v  Прочитайте аннотацию,

v После ее чтения вам захотелось прочитать эту книгу?

Просмотр презентации « Структура книги»

Вопросы и задания

Какие еще элементы книги вы  узнали? (предисловие, содержание,)

Где находится предисловие? ( перед текстом)

Зачем нужно предисловие?( Предисловие помогает не только выбрать книгу, но и лучше понять её.

А в некоторых книгах вместо предисловия мы найдем послесловие,

где также можно найти дополнительные сведения об авторе или впечатления и замечания о книге.

Найдите в вашей книге страничку, где написано слово «Содержание»

Почему иногда вместо « Содержание» пишут « Оглавление»?(  « Содержание» - если в книге несколько произведений, « Оглавление»- если в книге одно произведение, разбитое на части)

Закрепление:

Викторина «Угадайка» (Библиотечный словарик второклассника)

Ребусы ( обложка, аннотация)

Игра «  Кто внимательный у нас»

( дети по группам получают книги, в которых отсутствуют некоторые элементы, надо назвать  каких элементов в книге нет)

                            Библиотечный словарик второклассника