Открытый урок для учащихся 9 классов по немецкому языку „Eine Reise durch die Bundesrepublik Deutschland” (Путешествие по Германии)

Тема „Eine Reise durch die Bundesrepublik Deutschland”

(Путешествие по Германии)

Открытый урок для учащихся 9 классов

Учитель: Шевченкова Марина Валерьевна

Практическая цель: 1. Познакомиться с достопримечательностями некоторых городов Германии.

2. Тренировать навыки чтения, аудирования, говорения, письма.

Образовательная цель: 1. Расширять и развивать знания и представления учеников о мире

2. Получить информацию о Германии и использовать ее в речи.

Развивающая цель: Удовлетворять потребности учащихся в знаниях о ФРГ.

Оборудование: компьютер, карточки, рабочие листы

План открытого урока

Вступление.

- Guten Tag! Liebe Schüler! Am 26. September feiert man in Europa den Tag der europäischen Sprachen. In unserer Schule lernen wir Deutsch. Deutsch ist eine aus den schönsten Sprachen der Welt. Man spricht Deutsch in verschiedenen Ländern: in Deutschland, in Österreich, in der Schweiz, in Luxemburg und in Lichtenstein. Unsere Stunde ist heute dem Deutschland gewidmet. Wir erinnern uns alles über dieses Land, was wir früher gelernt haben. Dann machen wir Bekanntschaft mit der Sehenswürdigkeiten der einigen Städten der Bundesrepublik. Wir erfahren viel Neues und Interessantes über Deutschland und seine Städte. Wir bekommen viel Information über die Sehenswürdigkeiten der Städte Berlin und München.

Добрый День! Дорогие ученики! 26 сентября празднуют в Европе день европейских языков. В нашей школе мы учим русский. Немецкий является одним из самых красивых языков мира. Говорят по-немецки в разных странах: в Германии, Австрии, Швейцарии, Люксембурге и Лихтенштейне. Наш урок сегодня посвящается Германии. Мы все помним об этой стране, что мы узнали раньше. Затем совершим знакомство с достопримечательностями некоторых городов ФРГ. Мы узнаем много нового и интересного о Германии и ее городах. Мы получаем много информации о достопримечательностях городов Дрезден и Мюнхен.

II. Путешествие по станциям.

Wir machen heute eine Reise durch die Bundesrepublik Deutschland und ihre Städte. Diese Reise wird durch Stationen dargestellt.

Мы сегодня путешествуем по Германии и ее городам. Это путешествие будет проходить по станциям.

– Теперь начинаем путешествовать!

Station 1.

- Liebe Kinder! Was kennen und wissen wir schon über Deutschland, über die geographische Lage? Seht, bitte die Karte Deutschlands (Folie 3) und beantwortet meine Frage:

Дорогие дети! Что знают и мы знаем уже о ФРГ, о географическом расположении? Посмотрите, пожалуйста, карту Германии и ответьте на мои вопросы:

1. Wo liegt die Bundesrepublik Deutschland?

2. Wie groß ist ihre Fläche?

3. Wie vielen Nachbarstaaten hat Deutschland?

4. Die größte Flüsse Deutschlands sind … .
5. Die größte Berge Deutschlands sind … .

6. Die größte deutsche Städte in Deutschland sind … .

7. Wie viel Einwohner zählt Deutschland?

8. Was ist auf dem Wappen Deutschlands dargestellt?

9. Welche Farben hat die Staatsfahne?

10. Wer ist das Staatsoberhaupt der BRD?
11. Wie viel Bundesländer hat die BRD?
12. Wie heißt die Bundeskanzlerin Deutschlands?

13. Wie heißt die Hauptstadt der BRD?

- Sie haben sehr schön gearbeitet.

Seht, bitte die Information auf der (Folie 4)!

Staat – demokratischer parlamentarischer Bundesstaat seit 1949;

Nationalfeiertag – 3. Oktober, Tag der deutschen Einheit;

Parlament – Deutscher Bundestag;

Lage – Mitteleuropa;

Größe – 357 021 qkm;

Nachbarstaaten- 9 (Frankreich, Schweiz, Österreich, Tschechien, Polen, Dänemark, Niederlande, Belgien, Luxemburg);

Längste Flusse - Rhein -865km, Elbe -700km, Donau -647km;

Höchster Berg – Zugspitze 2963m;

Währung- (денежная единица) Eurozone 1 Euro=100 Cent;

Telefonvorwahl – 49;

Amtssprache – Deutsch;

Hauptstadt Berlin -3,4 Millionen Einwohner;

IV. Station 2.

Berlin –ist die Hauptstadt Deutschlands.

- Was möchten wir über Dresden wissen? Ich gebe euch den Text mit wichtigster Information über Dresden.

- Lest, bitte die Information über Dresden, und ergänzt die Tabelle.

Что мы хотим узнать о Дрездене? Я даю вам текст с основной информацией о Дрездене. - Прочитайте, пожалуйста, информацию о Дрездене, и дополните таблицу

a) Text „Dresden“

 

Dresden ist die schönste Stadt Deutschlands. Sie liegt beiderseits der Elbe. Man nennt Dresden das Elbflorenz. Millionen Besucher besichtigen die Semper-Oper, das Schloss Pillnitz, die weltberϋmte Sammlung der Dresdener Gemäldegalerie.

Die Dresdener Gemäldegalerie befindet sich im Zwinger.

In der Dresdener Gemäldegalerie befinden sich die Werke deutscher, italienischer, französischer spanischer, englischer und anderer europäischer Meister: die Bilder von Dϋrer, Raffael, Rembrandt, Rubens.

Dresden ist heute eine Stadt der Wissenschaft, der Kunst und der Musik. Dort gibt es die Technische Universität, verschiedene Hochschulen, bedeutende Bibliotheken. Die Staatstheater Dresdens sind sehr populär.

 

c) Tabelle

 

Station 3 München

Unsere Reise geht weiter. Wir befinden uns auf der Station 3. Ich möchte euch noch eine große Stadt vorstellen. Das ist München.

Seht die Präsentation an und hört die Erzählung über München gleichzeitig zu. In der Erzählung handelt es sich um zwei Städte. Seid aufmerksam zu! Wir brauchen nur die Information über München.

Наше путешествие продолжается. Мы находимся на станции 3. Я еще хотела бы представить еще один большой город. Это Мюнхен. - Посмотрите презентацию и послушайте рассказ о Мюнхене одновременно. В повествовании речь идет о двух городах. Будьте внимательными! Нам нужна только информация о Мюнхене.

Station 4 Prüfung

Jetzt kontrollieren wir Hörverstehen eines authentischen Textes.

Kreuzt, bitte, ein!

Richtig oder falsch?

2) Verbindet die Satzteile.

VII. Путешествие заканчивается!

- Liebe Schüler! Unsere Fernreise ist zu Ende.Wir haben sehr schön gearbeitet.Wir haben viel Neues und Interesantes gelernt. Wir haben:

über Deutscland gesprochen;

über Berlin gelesen;

über München gehört;

die wigtigste Information kennen gelernt.

Ich denke, dass diese Fernreise euch gefallen hat.

Auf Wiedersehen!

Дорогие ученики! Наше путешествие подходит к концу.. Я думаю, что этот дистанционное путешествие вам понравилось.

До Свидания!

Quelle:

1. Lehrbuch “Schritte 4” von I.L. Bim Verlag “Proswestschenie” 2009;

2. “Deutschland im Überblick” Moskau Verlag “List” 1998;

3. Deutschland im Internet:

WWW.deutschland.de;

WWW.goethe.de;