ТЕСТ НА ОПРЕДЕЛЕНИЕ СПОСОБНОСТИ К СТИХОСЛОЖЕНИЮ (рифма, ритм)
(для начальных классов)
Определите нужные слова и расставьте их в ритмической стихотворной форме с соблюдением рифм.
№1.
– руки мне и нос облизал А
– а в брюки вцепился потом А
– как и звонок залился Б
– задиристый щенок мой Б
1 - _______________________________________________
2 - _______________________________________________________________
3 - _______________________________________________________________
4 - _______________________________________________________________
№2.
1 – иду я в майке спортивной А
2 – хочу в лесу погулять Б
3 – на лужайке встречу может А
4 – лису длиннохвостую Б
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
