Тренировочная работа по русскому языку «Выявления сложных предложений с разными группами союзов и без союзов» (9 класс)

Задание: списать предложения, подчеркнув в них грамматические основы – 1. сложные предложения с сочинительными союзами, 2. сложные предложения с подчинительными союзами, 3. сложные предложения без союзов.

1. На улице завывала метель, мокрый снег налипал на оконные стекла.

2. Туман ушел из сада, и все кругом озарилось весенним светом.

3. Капитан заходил по мостику, поминутно останавливаясь, чтобы взглянуть на приближавшийся баркас.

4. Последний день перед Рождеством прошел, и наступила зимняя ясная ночь.

5. Прошла осень, за ней пришла зима.

6. Существует много мифов, которые окружают имя М.В. Ломоносова.

7. Старший офицер дал команду, и матросы стали исполнять её с какою-то лихорадочною порывистостью.

8. Теперь эта фотография, вытертая и пожелтевшая с годами, висит под стеклом на почетной стене музейного зала, в дворянском красивом доме в Москве. 

9. На рассвете выл фабричный гудок, Андрей наскоро пил чай и уходил.

10. Дождь прошел стороной, и опять показалось солнце, а вскоре и на картофельном поле закипела работа.

11. Звенел звонок, свистел паровоз, сияющий поезд отходил от станции.

12. Елка стояла в лесу, ее грело солнце, над ней пели птицы.

13. Мальчика тотчас же отнесли в лазарет, вытерли насухо, уложили на койку, покрыли одеялами, и доктор начал его отхаживать. 

14. Глянули звезды, и месяц величаво поднялся на небо по­светить добрым людям и всему миру.

15. Осенью дятел постукивал о кору ели, а зимой она спала под мягким снегом.

16. Морозило сильнее, но было тихо.

17. По компасу мы заметили все-таки направление, в котором должна была находиться лодка.

18. Подходят к картине экскурсанты, постоят минутку, поглядят с любопытством и спешат дальше по залам, отражаясь в стеклах витрин и расчищенных паркетов.