Творческая презентация
Селимбаевой Вероники Васильевны
Конкурс: «Воспитатель года 2017»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение - детский сад №20 «Теремок»
г.Клинцы ул.Гагарина д.92.
Руденок Вероника Васильевна
Место работы: МБДОУ - детский сад №20 «Теремок»
Стаж работы 10лет.
Образование среднее профессиональное.
Квалификационная категория -1.
То чем я живу, что радует меня, те кому я нужна!
МОЯ СЕМЬЯ!!!......
Что такое семья?
Это ты, это я,
Это теплый наш дом –
Много радости в нем.
Это наша любовь,
И скажу тебе вновь,
Что тебя я люблю,
И родную семью.
……и вот еще моя семья!
На свете есть много различных профессий,
И в каждой есть прелесть своя.
Но нет благородней, нужней и чудесней
Чем та, кем работаю я!
Учимся играя...индивидуальный подход – вот что я использую в своей работе!
Индивидуальный подход - важный психолого-педагогический принцип, согласно которому в учебно-воспитательной работе с детьми учитываются индивидуальные особенности каждого ребенка.
Мое кредо –творческий подход!
Работы прекрасней нет, как ни возьми, и в этом признаюсь я честно:
Мне интересно работать с детьми
И детям со мной интересно!
“Каждый ребенок хочет играть,
то есть жить творчески”. В. Белов.
Мы приходим в детский сад,
Там игрушки стоят. Дожидаются ребят.
Там картинки на стене
И цветы на окне…. В этом доме всё для нас -
Сказки, песня и рассказ,
Вот какой хороший дом!
В нём растем мы с каждым днём…
Я помогаю каждому ребенку раскрыться,
давая ему свободу выбора!
Мы юные исследователи и художники !!!
Во вторую половину дня мы с ребятами время зря не тратим! Мы рисуем «волшебные рисунки», делаем различные эксперименты, танцуем, играем, показываем театры….Хоть мы еще и маленькие, но такие способные и любознательные!!!
Широки твои просторы наш любимый детский сад, и побегать и попрыгать здесь любой и каждый рад!
Почему стоишь, машина?
Би-би-би-и-и! Спустилась шина!
Умоляю, выручайте!
Поскорее накачайте!
Фантазируем, играем, что-то вместе собираем.
В настроении отличном
На участке необычном!
Мои ребята любят петь и танцевать….и я вместе с ними!
Мои ребята мастера читать стихи! Они всегда чувствуют мою поддержку.
Мы веселые матрешки…
Закаляемся, тренируемся, упражняемся…
Мы выходим на зарядку.
Эй, проснись!
Все по росту, по порядку
Становись!
Руки вверх поднимем выше,
Станем на носочки,
Вдох глубокий. Мы, как мыши
На болотной кочке.
Выдыхаем при наклоне.
Мы уж не на кочке,
А как - будто на газоне —
Ищем там цветочки.
Моя кружковая работа:
«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества». В.А. Сухомлинский
«Веселая акварелька» - освоение нетрадиционных техник рисования.
Работы нашего кружка!
Развитие у детей художественно-творческих способностей посредством нетрадиционных техник рисования.
Это я использовала в работе кружка
Ватные палочки.
Свечи.
Одноразовые вилки и ложки.
Гуашевые краски.
Трубочки для коктейля.
Крышечки от бутылок с газированной водой.
Ладошки и пальчики.
Зубные щетки.
Педагоги сеют вечное, светлое, доброе!
Миссия ДОУ:
Подготовка успешных, здоровых выпускников через внедрение
здоровье сберегающих технологий, повышение профессионального
мастерства педагогов, удовлетворение спроса потребителей в
качественном образовании и воспитание путем имеющихся
ресурсов, выполнение образовательных стандартов и ФГОС к
деятельности ДОУ.
Миссия педагога :
Формировать целостное мышление воспитанника.
Отличительное качество педагога :
Синтез знания и умения.
Умения педагога –
Не навредить здоровью, психике, стремлению к творчеству
воспитанника; мотивировать целостное восприятие мира
ребёнком.
.
