Материал создан с целью позитивного настроя учащихся к выполнению ВПР по русскому языку и может быть полезен учителям начальной школы, работающим без тетрадей на печатной основе по подготовке к ВПР.
В опорном конспекте представлен дополнительный материал по теме "Углеводы, липиды". Учащимся в опорном конспекте даны задания для изучения нового материала, а также задания для проверки изученного материала. Представленный материал позволяет углубленно изучить строение и функции органических веществ.
Опорный конспект по теме "Цветок, его строение и значение", позволит учащимся получить дополнительную информацию. Работать с учебником, как самостоятельно, так и в группах.
Комплект дидактических материалов содержит:
1. Рабочий лист для работы в парах по теме «Прямая пропорциональность»
2. Рабочий лист для работы в парах по теме «Обратная пропорциональность»
3. Рабочий лист для групповой работы по теме «Прямая и обратная пропорциональность»
Кроссенс может быть использован на занятиях по дисциплине «Психология общения», классном часе или любом тематическом мероприятии, а также в качестве домашней / самостоятельной работы учащихся / студентов
Категория участников: учащиеся 9-11 классов, студенты 2 курса колледжей
Цель: рассмотрение основных типов и видов общения в ходе выполнения эвристических заданий
Цели и задачи:
• совершенствовать умения различать нормированную и ненормированную речь;
• проверить уровень усвоения знаний с помощью системы заданий разного типа;
• совершенствовать навык владения орфоэпическими, лексическими, грамматическими нормами языка;
• развивать умение самоконтроля, взаимоконтроля, умение работать во времени;
• воспитывать чувство уважения к своему языку, родной культуре
Упражнение создано к уроку русского языка в 3 классе с целью отработки умения различать слова с разделительными мягким и твердым знаками. Можно использовать в качестве нестандартного домашнего задания.