Рабочие листы для парной и групповой работы по темам: «Прямая пропорциональность» и «Обратная пропорциональность»

Горина Л.В.

учитель математики

МАОУ СШ №1 г. Михайловска

Свердловской области

gorinalw@yandex.ru

Математика-6

Рабочие листы

для парной и групповой работы

по темам:

«Прямая пропорциональность»

и

«Обратная пропорциональность»

Комплект дидактических материалов содержит:

1. Рабочий лист для работы в парах по теме «Прямая пропорциональность»

2. Рабочий лист для работы в парах по теме «Обратная пропорциональность»

3. Рабочий лист для групповой работы по теме «Прямая и обратная пропорциональность»

Решить задачи.

1. Для приготовления джема из смородины на 2 кг ягод берут 3 кг сахара. Сколько кг сахара нужно взять для 10 кг (7 кг) смородины? Сколько кг смородины нужно взять на 6 кг (4,5 кг) сахара? Заполните таблицу.

2. За 3 часа на мельнице смололи 27 тонн муки. Сколько тонн муки можно смолоть за 8 часов, если темп работы не изменится?

Решение:

Решить задачи.

1. Четыре трактора вспахали поле за 10 часов. Сколько времени будет затрачено на пахоту, если будет 8 тракторов (6 тракторов)? Сколько тракторов нужно будет привлечь к работе, чтобы завершить ее за 8 часов (2 часа)? Заполните таблицу.

2. 15 рабочих закончили отделку квартир в новом доме за 24 дня. За сколько дней выполнили бы эту работу 18 рабочих?

Запишите АЛГОРИТМ решения задач

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________