Урок-презентация «Путешествие по столице Великобритании» (Английский язык, 6 класс)
Пояснительная записка к презентации
Урок-презентация «Путешествие по столице Великобритании»
(6 класс)
Образовательные цели: обобщение изученного материала по теме «Достопримечательности Великобритании», развитие навыков аудирования , речевых навков, активизация страноведческого материала.
Воспитательные цели: развитие и поддержание интереса к изучению английского языка, формирование самостоятельности, развитие уменияработать в команде.
Развивающие цели: развитие мышления, внимания.
Оборудование: презентация с изображением достопримечательностей Великобритании, жетоны, раздаточный материал с заданиями.
Планируемые результаты освоения обучающимися программы внеурочной деятельности
Личностные результаты:
-формирование мотивации изучения иностранного языка;
-толерантное отношение к проявлениям иной культуры.
Метапредметные результаты:
-познавательные:
- развитие умения извлекать нужную информацию;
-регулятивные:
- умение осуществлять само и взаимоконтроль, давать оценку своей деятельности;
Коммуникативные:
- умение взаимодействовать с окружающими в процессе совместной работы.
Предметные результаты:
- формирование речевой активности в области чтения и говорения посредством обсуждения прочитанных и услышанных текстов страноведческого характера;
-развитие умения работать над устными и письменными сообщениями.
-формирование социокультурной компетенции;
Ход урока
I. Оргмомент
Учитель приветствует учащихся и знакомит их с темой урока, целью и задачами.
- Hello children! How are you? I hope you are OK.
II. Речевая разминка
Учащиеся должны составить и проговорить в классе предложения на тему «Достопримечательности Великобритании»:
- The capital of the UK is London.
- There are a lot of places to visit in the UK…
III. Достопримечательности
Далее обучающиеся знакомятся с презентацией, где изображены достопримечательности. Ребятам необходимо заполнить таблицы, соотнести номер картинки с названием, содержащимся в таблице.
|
Buckingham Palace |
The Tower of London |
Tower Bridge |
The Houses of Parliament |
Big Ben |
|
3 |
4 |
1 |
5 |
2 |
IV. Конкурс переводчиков.
Обучающиеся работают в группах. Получают карточки с заданиями. Задача состоит в том, чтобы сделать правильный перевод на английский.
Например:
- Оказавшись в Великобритании,непременно стоит посетить музей Мадам Тюссо.
- Вы когда-нибудь были в Великобритании?
- Королевские парки- это собственность королевской семьи.
- Парк Св. Джеймса- один из старейших парков Лондона.
V. Порешаем загадки. Развитие аудитивных навыков
Обучающиеся слушают рассказы о достопримечательностях Великобритании. Их задача: определить о какой достопримечательности говорится в прослушанном тексте
Например:
1. It weighs 13 tons. You can hear it every hour.
(Big Ben)
2. The legend says that it was founded by St. Peter himself. The coronation of all British kings and queens takes place here. Some famous English people are buried here.
( Westminster Abbey ).
3. It is a famous waxworks museum which has one of the largest collections in the world.
( Madame Tussaud’s )
4. This park is famous for its outdoor entertainments and its Speaker Corners.
( Hyde Park )
VI. Развитие навыков чтения
Обучающиеся работают над текстами. Задача: прочитать, извлечь необходимую информацию, заполнить таблицу, указав, какая информация верная, а какая не соответствует действительности.
VII. Развитие навыков диалогической речи
По два представителя команды разыгрывают диалоги между жителями Великобритании
Например:
- Hello! How are you?
- Hello! I’m fine, thank you. And you?
–What are you going to do on Sunday?
- I do not know yet.
- Have you ever been to Madame Tussauds?
- No, I have never been there.
- It is the famous waxworks museum. It has one of the largest collections of wax models in the world. I think it is worth seeing.
- Why not? Let us go then. See you tomorrow. Bye!
VIII. Это интересно знать
IX. Подведение итогов.
В конце урока подсчитывается количество баллов, победители награждаются.
