В мире интересного или физика вокруг нас

Тип урока: урок повторения предметных знаний.

Подсказка: 

Была осень. В садах многих добрых граждан, живших по соседству со скромным домиком этого ученого, деревья ломились под тяжестью спелых яблок. Ученый увидел, как на землю упало очень аппетитное яблоко. Немедленной его реакцией  на это событие – типичной для человеческой стороны великого гения – было перелезть через садовую изгородь и сунуть яблоко в карман.Отойдя на приличное расстояние от сада, он с наслаждением надкусил сочный плод.

2 "пазл" - Блез Паскаль - давление - физическая величина,равная отношению силы, действующей перпендикулярно поверхности. к площади этой поверхности.

Подсказка:

его закон гласит: "Давление, производимое на жидкость или газ, передается в любую точку жидкости или газа одинаково по всем направлениям".

3 "пазл" - Михаил Васильевич Ломоносов - молекула -мельчайшая частица вещества.

Подсказка:о свидетельству ранних биографов, в течение этого довольно непродолжительного периода обучения в Петербургской академии этот ученый  «слушал начальные основания философии и математики и прилежал к тому с крайнею охотою, упражняясь между тем и в стихотворении, но из сих последних его трудов ничего в печать не вышло. Отменную оказал склонность к экспериментальной физике, химии и минералогии.»

Станция №3 "Практики"

Вопросы: как выдумаете как будет себя вести монетка? Почему монетка попадает в бутылку? Какие явления мы наблюдаем?

Ответ: сила тяжести, которая заставляет его падать, направлена вертикально вниз. При быстром выбивании кольца монетка не успевает приобрести горизонтальную скорость из-за инерции.

2 опыт. Мыло  «приклеивает»  тарелку

Оборудование: кусок хозяйственного мыла, тарелка, немного воды.

Ход опыта: Показать, что сухое мыло не прилипает к тарелке. Слегка смочить тарелку водой (поверхность тарелки должна быть слегка влажной), кусок мыла сильно прижать к тарелке, повертеть и поднять вверх. При этом с мылом поднимается и тарелка.

Ответ: происходит в результате взаимодействия молекул - притяжения.

Станция №5 "Экспериментаторы"

На станции "экспериментаторы" ребятам предлагают самим выполнить задания. Если возникают трудности при выполнении задания, можно взять одну подсказку, заплатив 1 "цветочек".

1 задание. Перед вами еще не распустившиеся цветы (сложенные бумажные цветочки), без помощи рук сделайте так, чтобы цветы распустились.

Подсказка: ребятам выдается тарелка.

Ответ: ребята могут предложить распустить цветочек с помощью воздуха - сильно дуть в центр цветка. Но это не совсем правильный вариант, т.к. цветок до конца не распрямиться. Правильным вариантом считать - использование блюдца и воды. Нужно бумажные цветочки положить в воду, постепенно намокая они раскроются.

2 задание. Перед вами бутылка. со сломанной спичкой, на спичке монетка. Не касаясь спички и бутылки руками, сделайте так, чтобы монетка упала в бутылку.

Подсказка: выдать блюдце с водой.

Ответ: необходимо смочить палец в воде и капнуть на сломанную часть спички, в результате этого древесина будет разбухать и распрямляться, монетка упадет в бутылку.

3. Подведение итогов (5 мин)

Команды возвращаются в отправной пункт, сдают путевые листы оставшиеся "цветочки", подсчитываются результаты.

Прежде чем огласить победителей, проводиться беседа:

Что вам понравилось?

Что нового вы узнали?

На какой станции было интереснее всего и почему?

С каким заданием вы справились быстрее всего?На какое задание потратили больше всего времени?