12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Материал опубликовала
Плашкина Виктория Михайловна107
Работаю социальным педагогом в Гулькевичском реабилитационном центре для детей с ограниченными возможностями. Стаж работ 5 лет. Веду театральный кружок "Буратино".
Россия, Краснодарский край, Гулькевичи
Материал размещён в группе «Коррекционная работа в школе VIII вида»

Сценарий развлекательного мероприятия «Ветер перемен»

Цель: воспитывать дружелюбие, взаимопомощь и поддержку.

Ход мероприятия

Муз 1 (фон)

В1: Добрый день дорогие друзья!

В2: Здравствуйте девчонки и мальчишки!

В1: Сегодня у нас очень интересный день.

Сегодня мы встречаем необычных гостей, они любят: скорость, дорогу, свежий ветер, свободу, кожаные одежды ну и конечно мотоциклы!

- Кто это ребята, как вы думаете? (байкеры, рокеры)

Муз 2 (рёв мотора)

Муз 1 (фон)

В2: - А кто такие «Байкеры»? – Вы знаете? – А как мы сможем узнать байкера?

- А Википедия по этому поводу говорит что……

Байкерское движение зародилось 67 лет назад, в советское время их называли «рокерами».

Внешний вид байкера: «косуха» (кожаная куртка с замком наискосок) или кожаная мотокуртка где поверх куртки надевается джинсовая жилетка без рукавов, кожаные штаны. Байкеры часто отпускают длинные волосы, усы, бороды. Для защиты глаз от ветра носят очки, шлемы.

В1: Это громкая машина

Без руля и без кабины.

В шлеме парень очень смелый,

С ней справляется умело.

Ответ: Мотоцикл

В2: Кто так сильно тарахтит

И сильнее ветра мчит?

Скорость – просто чудеса,

А всего два колеса? Ответ: Мотоцикл

В2: Ребята, сегодня нас ждет много увлекательного и интересного, множество захватывающих развлечений.

В1: Встречаем жаркими аплодисментами ассоциацию путешественников «Русский путь»

Муз 3 (прощ.словян)

Звучит музыка, появляются байкеры, делают круг почёта (дети аплодируют)

В1: - Второй этаж, кто приехал к нам в гости? (Русский путь)

В2: - Третий этаж, кто приехал к нам в гости? (Русский путь)

В1: - А теперь все вместе, кто приехал к нам в гости? (Русский путь)

В2: А сейчас несколько слов нам скажет Владимир №…!!!!

В1: Давайте поблагодарим наших гостей бурными аплодисментами!

В2: Друзья, а теперь настало время для проведения ритуала посвящения в «Почётные островитяне»! (Ваши аплодисменты)

В1: Я буду читать клятву, а вы повторяйте за мной

Муз 1 (фон)

Клянемся

На Остров в гости приезжать

Клянемся

Островитянам помогать

Клянемся

Быть с Островом детства навсегда!

Клянемся

Не забывать вас никогда!

В2: Приглашаем ребят завершить обряд посвящения

Муз 4 (остров - припев)

((дети вешают на шеи гостям медаль «Почётный островитянин») аплодисменты)

В1: Дорогие друзья, теперь вы не просто гости, а настоящие «Островитяне» !!! (аплодисменты)

В2: Предлагаем вам присоединиться к командами и получить маршрутные листы.

В2: Все готовы? Желаем удачи!

Муз 5 (сборная солянка)

«Мото» (езда на мотоцикле)

«Тату салон»

«Фото-байк» (фотографирование)

«Прогулка по озеру» (катание на понтоне)

«Армреслинг» (борьба на руках)

В1: Приглашаю всех участников сегодняшнего мероприятия занять свои места.

В2: Дорогие ребята, сегодня вы проявили дружелюбие, взаимопомощь, поддержку. Дружно участвовали во всех развлекательных конкурсах проявляя смекалку, каждый раз убеждая нас в своем таланте.

В1: Давайте вместе ответим громко, нам понравилось !!!! ДА!!!!

В2: Хотим мы видеть наших друзей у себя в гостях!!!??? ДА!!!

В1: Ребята, наши друзья подготовили для вас музыкальный подарок!

В1: Встречайте бурными аплодисментами …….Олег №…!!!

В2: Конечно хочется поблагодарить наших гостей, которые уделяют большое внимание благотворительным мероприятиям и концертам в поддержку детей. И в знак нашей благодарности, вручить символ нашей дружбы.

Муз 4 (остров)

(дети выносят пирог под музыку).

В1: А теперь приглашаем всех на общее фото

В2: Давайте поблагодарим наших гостей за доставленное удовольствие. И все вместе скажем СПА-СИ-БО!!! И проводим наших друзей аплодисментами!!!

Муз 3 (прощ.словян)

Опубликовано в группе «Коррекционная работа в школе VIII вида»


Комментарии (0)

Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.