Видеоматериалы по биологии. Урок №4. «Природа и рукотворный мир»
Кинопособие « Окружающий мир» 2класс
Задачи:
Предметные Научатся различать государственные символы России от символов других стран; различать национальные языки. Особенности городских и сельских поселений; собирать информацию для проекта; описывать
Метапредметные
Регулятивные УУД:
Понимать и сохранять учебную задачу; учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем; адекватно воспринимать оценку учителя.
Познавательные УУД:
Осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий; строить речевое высказывание в устной форме; умение структурировать знания.
Коммуникативные УУД:
Учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве; строить понятные для партнёра высказывания; задавать вопросы; контролировать свои действия и действия партнёра.
Личностные
Знание основных моральных норм .осознание себя членом общества; формирование основ российской гражданской идентичности; учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу; осознание своей этнической принадлежности.
Основные виды деятельности обучающихся
- Понимать учебную задачу урока, стремиться их выполнить;
-различать объекты природы и предметы рукотворного мира;
-формулировать выводы из видеоматериала;
-отвечать на итоговые вопросы и оценивать свои достижения.
Основные понятия
Объекты природы и предметы рукотворного мира.
Автомобиль, дуб, одуванчик, компьютер, муравейник, снежинка, сосулька, мороженое, телевизор, туча, зонт, дождь, олень, книга, карандаш, шоколадка.
Задание для самостоятельной работы
заполнить таблицу
Что или кто |
Относится к природе |
Создано человеком |
Светит |
||
Гремит |
||
Блестит |
||
Плавает |
||
Бегает |
||
Летает |
Приведите примеры (напишите не менее трёх в каждом пункте). Не повторяйте того, что уже написано в таблице
1).Объекты природы:
2)Предметы рукотворного мира
Источники информации:
А. А. Плешаков учебник, рабочая тетрадь Окружающий мир 2класс Москва
«Просвещение» 2014
Природа живая и неживая. Мир вокруг нас.
Свойства живых организмов
Чем живое отличается от неживого. Часть 1
Чем живое отличается от неживого. Часть 2
Познавательно-развлекательная игра для детей, что здесь живое? Живое-неживое!
Живая и неживая природа. Сайт - игра Разумейкин