Викторина для родителей подготовительной группы по подготовке к обучению грамоте.

Конкурсная работа

Всероссийский конкурс педагогического мастерства для педагогов дошкольного образования «Нестандартное занятие в детском саду»

Викторина для родителей подготовительной группы.

Учителя-логопеда

МБДОУ № 53 «Детский сад комбинированного вида»

Москалевой Лилии Викторовны

Цель: дать представление о коррекционно-логопедической работе логопеда с детьми по подготовке к обучению грамоте в группе детей с нарушениями речи.

Оборудование: у каждого лист А4 (разделить на 4 части), карандаши – простой, красный, синий, зеленый.

Ход занятия

1. Оргмомент. Разделить присутствующих на две команды.

Игра на внимание «Мы тоже».

Однажды ребята пошли в лес. Они хотели набрать много грибов и ягод. Дети взяли с собой корзины. Все ребята собрались на опушке и вместе вошли в лес. Он был густой и дремучий. Сосны там были высокие-высокие. Ребята стали кричать друг другу: « Ау!». Лес отвечал им эхом. Грибы и ягоды быстро очутились у них в корзинках. Довольные, дети вернулись домой.

2. Знакомство со звуками. Неречевые – речевые. Звуки составляют слова. Звуки : гласные : А,О, У, И, Ы, Э (йотированные – Е,Ё,Я,Ю).

согласные: твердые – мягкие, звонкие – глухие.

Учимся подбирать слова на заданный звук: в начале слова, в середине, в конце.

Арбуз – кран – кукла.

Команда пишет на листочках по три слова.

Первая команда на звук У, вторая на звук И.

Итог.

Подобрать слова на звук О!!!!

3. Игра с мячом: Л – Ль, М – Мь и т.д.

Итог.

4. Учимся делить слова на слоги:

Ва – та, дом, ма – ли – на, те – ле – ви – зор.

Подберите слова к схемам (звуковые схемы и картинки к ним).

Итог.

5. Из слов складываем предложения. Три правила предложения. Схемы предложений. Нарисуйте схему к предложению:

Мой ребенок скоро пойдет в школу.

Итог викторины.

Перечень умений и навыков, которые дети должны освоить к концу учебного года висит в информационном уголке.

Слова на заданный звук.

Звук У.

Звук «у» в начале слова.

Звук «у» в середине слова.

Звук «у» в конце слова.

Подобрать три слога к схеме.

Разделить слова на слоги. Подобрать слово к схеме.

Нарисовать схему к предложению.

Мой ребенок скоро пойдет в школу.

Слова на заданный звук.

Звук И.

Звук «и» в начале слова.

Звук «и» в середине слова.

Звук «и» в конце слова.

2. Подобрать три слога к схеме.

Разделить слова на слоги. Подобрать слово к схеме.

Нарисовать схему к предложению.

Мой ребенок скоро пойдет в школу.

ЕДЭ по подготовке к обучению грамоте

1. Выбери ряд гласных звуков. Обведи кружочком 1, 2 или 3.	1. А, О, У, Э, Ы, М 2. А, О. У, Э, Ы, И 3. Э, Ы, О, У, Р, А
2. Выбери ряд гласных букв	1. А, О, У, Э, Ы, И, Е, Ё, Ю, Я 2. А, О, У, Э, Ы, И, Й 3. А, О, У, Э, Ы, И, Й, Ь, Ъ.
3. Назови слова, которые начинаются на звук А	1. Ангел, ананас, апельсин 2. Ангел, экскаватор, эскалатор 3. Ангел, альбом, урок
4. Назови слова, которые начинаются на звук О	1. Окунь, облако, обезьяна 2. Облако, обруч, огурец 3. Обруч, окунь, окна
5. Назови согласные звонкие звуки	1. Ш, Ж, Б, Д 2. Р, М, Б, Д 3. Т, К, Ф, Х
6. Назови слова из двух слогов	1. Гусь, лампа, дочка 2. Прыжок, лужа, кровать 3. Карманы, сумка, дыра
7. Подбери слово к схеме:	1. Лиса 2. Ноты 3. Тигр
8. Подбери схему к предложению: Сын пошел в школу.	1 . . 2. . 3. .