Занятие «Волшебный цветок» (Закрепление знаний о поведении на дорогах на уроке ОБЖ)

Конспект для подготовительной группы     «Волшебный цветок»

Цели:

1.  Закрепить знания детей о правилах дорожного движения, правилах поведения на дорогах, в автотранспорте.

2.  Повторить знания о различных видах транспорта.

3.  Систематизировать знания детей о дорожных знаках.

4.  Развитие логического мышления, сообразительности, памяти, мелкой моторики рук.

Оборудование: на мольберте находится цветок - семицветик, дорожные знаки, картинки «Транспорт», пазлы «Дорожные знаки», медали.

Ход занятия:

Воспитатель:

«Дети, вы помните сказку « Цветик – семицветик?»

В   этой сказке волшебница подарила девочке Жене цветик - семицветик, и Женя смогла исполнить 7 своих желаний. Сегодня нам подарила такой же цветок Фея Светофорных наук. Это удивительный цветок, на каждом его лепестке Фея написала нам необычные задания. Если мы с вами выполним все задания, то в конце узнаем, что же она нам приготовила. А вот ее пожелание:

По моему хотению,

По моему велению

Сделай детей умными и

внимательными на дорогах!

Воспитатель:

«Дети, а вы знаете, чтобы не попасть в беду, надо знать правила дорожного движения и не только знать, но и соблюдать их. Давайте оторвем один лепесток и узнаем, что там написано. Воспитатель произносит волшебное заклинание:

«Лети, лети лепесток,

Через запад на восток,

Облети вокруг земли

Быть по – нашему вели!»

(и отрывает лепесток).

Задание 1.

1.  Для чего нужен светофор?

2.  Назовите основные способы, как можно перейти улицу?

3.  Как нужно вести себя в транспорте?

4.  Как и где нужно передвигаться, если нет тротуара?

Воспитатель:

Теперь знают все, почему нельзя нарушать правила дорожного движения.

Ребенок:                               «Нужно слушаться без спора

Указаний светофора.

Нужно правила движенья

Выполнять без возраженья.

На сигналы погляди,

А потом переходи!»

Воспитатель:

-   Молодцы, ребята, вы справились с заданием. Давайте продолжим (ребенок срывает лепесток, произносит заклинание).

Задание 2.

Фея предлагает вам поиграть в игру «Виды транспорта». Скажите, пожалуйста, какие виды транспорта вы знаете (воздушный, водный, наземный, специальный)? У вас у каждого на столе лежит картинка с изображением транспортного средства.

Возьмите и внимательно рассмотрите свои картинки и подумайте, к какому виду транспорта относится то, что там изображено. У меня на столе находится 4 плаката со схематичным изображением воды, воздуха (облака), земли (дорога) и спец. транспорт. Ваша задача – положить свою картинку в ту группу, к которой он относится.

Воспитатель:

Ну, что могу сказать, молодцы ребята знаете виды транспорта. Но Фея приготовила и очень сложные задания. Как вы думаете, мы с ними справимся? (отрываем лепесток).

Задание 3.

-   Для того чтобы выполнить следующее задание Феи, давайте повторим какие дорожные знаки вы знаете и на какие группы они делятся.

Воспитатель предлагает 3 детям рассказать стихи и вместе со всеми закрепить группы знаков.

Ребенок:             Вот сигналы круглые как солнце

Окаймляет красный ободок,

В середине - белое оконце,

Каждый знак - водителю урок.

-   Как мы можем назвать группу знаков круглые, красные знаки? А о чем

говорят запрещающие знаки? (Они запрещают движение каких-либо видов транспорта, не

разрешают въезд автомобилей куда-нибудь, запрещают стоянку)

Ребенок:         Ты запомни взрослый и дошкольник:

Этот знак всегда предупредит-

Если видишь красный треугольник,

Значит, что-то ждет, нас впереди.

Воспитатель: Как, в общем, мы можем назвать эти знаки? Что вы можете сказать о предупреждающих знаках? (Они рассказывают о возможной опасности или о том, что водителю надо быть особо внимательным).

Ребенок:                    Синенький прямоугольник,

Вам подскажет, где найти

Остановку и заправку –

Все, что нужно вам в пути!

Воспитатель:

А еще есть знаки сервиса. Чем они нам помогают? (Они подсказывают, где

находится медпункт или бензоколонка).

-   Ну вот мы с вами все повторили. Теперь выполните задание Феи. А она вам приготовила игру «Четвертый лишний». Ваша задача зачеркнуть лишний знак.

Воспитатель:

-   Молодцы! Справились с таким сложным заданием. А теперь продолжим (ребенок срывают лепесток).

Задание 4.

-   Устали? Фея приготовила вам игру «Автомобили», чтобы вы немного отдохнули. Я вам буду показывать круги: зеленый – машины едут друг за другом по кругу, желтый – стоят, красный – садимся на корточки. (Проходит игра.)

Воспитатель:

-   Ну что отдохнули? Немного поиграли, размялись. Но нас с вами не стоит расслабляться. У нас еще есть лепестки (отрывают лепесток).

Задание 5.