Праздник «Защитим природу»
Цель: воспитание бережного, гуманного отношения к родной природе, чувства любви и ответственности за нее.
Задачи:
1. Обогащать знание детей по экологическому воспитанию; развивать представления учащихся о рациональном взаимодействии человека с природой – допустимых и недопустимых действиях в природе, природоохранной деятельности;
2.Развивать желание и готовность участвовать в природоохранительной деятельности; развивать творческие способности школьников, развитие памяти, внимания, ассоциативного и логического мышления, расширение словарного запаса и кругозора;
3.Прививать любовь к природе родного края; воспитывать уважительное, внимательное отношение к природе.
Ход мероприятия
(Звучит музыка «Звуки природы»)
Есть на земле огромный дом
Под крышей голубой,
Живут в нем солнце, дождь и гром,
Лес и морской прибой.
Живут в нем птицы и цветы,
Веселый звон ручья.
Живешь в том доме светлом ты
И все твои друзья.
Куда б дороги не вели,
Всегда ты будешь в нем.
Природою родной Земли
Зовется этот дом.
Посмотри, как он хорош,
Дом, в котором ты живешь!
Край, который с детства дорого,
Родиной зовется.
Посмотри, как он хорош,
Край, в котором ты живешь!
Ведущий: Добрый день, жители прекрасной голубой планеты Земля. Сегодня мы приглашаем вас на экологический праздник – «Будь природе другом»».
Природа - друг человека. Но вы должны помнить о том, что она живая, что она всё чувствует. Постепенно загрязняются воздух, реки, поля, вырубаются леса – природа нашей планеты нуждается в надёжной защите.
Воздух, вода, пища – это то, что мы берём у природы. Берём и ничего не даём ей взамен. Благополучие и качество жизни человека – это не только крыша над головой, автомобиль, добротная одежда. Но это ещё и то, без чего люди не могут жить, - чистый воздух, чистая вода, свежая зелень, солнечные лучи. Так давайте любить и охранять природу!
1 ученик: Природа – это дом, в котором мы живем,
И в нем шумят леса, текут и плещут реки.
Под небом голубым, под солнцем золотым
Хотим мы в доме том жить вовеки.
2 ученик: Природа – это дом, украшенный трудом,
Ты, знаешь ли, мой друг, такому дому цену.
Что будет, если в нем всё будет под огнем,
Что будет, если в нем сломаются все стены.
3 ученик: Природа – это дом, в котором день за днем
Растут цветы и хлеб, кругом смеются дети.
И этот дом, и смех – один, один на всех,
Другого дома нет на целом свете.
Ведущий: Посмотрите вокруг: какой прекрасный, удивительный мир нас окружает — леса, поля, реки, моря, океаны, горы, небо, солнце, животные, птицы. Это природа.
Наша жизнь неотделима от природы. Природа кормит, поит, одевает, лечит нас. Она щедра и бескорыстна. Она дает нам все для жизни, но и требует от нас бережного отношения к себе. Все мы, ныне живущие, в ответе за нашу природу. Однако порой и взрослые, и дети беззаботно, небрежно, расточительно ведут себя по отношению к ней. Это приносит большие беды.
Сценка «Из жизни туристов»
Вдруг из леса слышен шум и громкая музыка. На поляну вваливаются туристы(4 человека)
1 турист: Сегодня мы пришли гулять,
Благо, лес - рукой подать!
Закупили все подряд:
Пищу, спички, лимонад!
2 турист: Свежий воздух возбудит
Наш здоровый аппетит.
А пакеты, банки, склянки
Лес большой. Он все вместит!
Лес – ведь он ничей!
Разводят костер. Танцуют.
Хором: Ничей!
3 турист: Расположимся скорей
Тут уж нам не помешают,
Жги и лей, руби и бей!
4 турист: Урны нет! Неси в кусты!
Мы с природою на «ты»!
1 турист: Банки в землю закопаем,
Мусор птицам разбросаем!
В речку скинем все бутылки –
В море пусть плывут посылки!
2 турист: Мы – цари! Молчи, природа!
Все здесь наше – лес и воды!
Лесовичок:
Что за шум в лесу моём?
Что случилось, не поймём.
Кто здесь всё переломал?
Разбросал и не собрал?
За такое поведенье
Вас судить - моё решенье!
ТУРИСТ (3):
Что ты, что ты, Лесовичок! Мы не знали, пожалей!
Лесовичок:
Можно сберечь и лес, и поле, и речку, и всё, что нас окружает, если усвоить ряд несложных правил поведения на природе.
А, ну-ка, мои помощники – жители леса (ударяет посохом об пол) появитесь здесь! Давайте научим наших горе-туристов, как нужно вести себя в лесу.
Первый помощник:
• Не руби в лесу деревья, не ломай сучья и кусты. Помните: деревьям больно, они перестают расти, и долго, мучительно умирают, только сказать об этом не могут.
Второй помощник:
• Не рви лесные и полевые цветы и в лесу старайся ходить по тропинкам.
Первый помощник:
- нельзя брать яйца из гнезд, раскапывать норы и тревожить лесных зверей. Не сбивай грибы даже несъедобные.
Второй помощник:
- Не разводите костёр в лесу. Помни: большинство пожаров в лесах возникает по вине человека.
Лесовичок: Спасибо мои помощники. Вот мы и познакомили вас с основными правилами поведения в лесу.
ТУРИСТ (1): Спасибо вам, лесные жители, вы научили нас, как вести себя в лесу. Мы навсегда запомнили эти правила и будем их выполнять.
ТУРИСТ (2) Ребята! Давайте уберём всё за собой и приведём в порядок лесную поляну.
(Звучит аудиозапись песни «Земляничная поляна» (муз. Ю.Антонова, сл. В. Дюнина). Туристы убирают с поляны мусор.)
Лесовичок: Вот теперь вы молодцы!
Ведущий: Многие растения, которые раньше встречались часто, сейчас стали редкими и могут совсем исчезнуть с лица земли. Они находятся под охраной и занесены в Красную книгу.
4 ученик
С целым миром спорить я готов,
Я готов поклясться головою
В том, что есть глаза у всех цветов,
И они глядят на нас с тобою.
В час раздумий наших и тревог,
В горький час беды и неудачи
Видел я: цветы, как люди, плачут
И росу роняют на песок.
Сценка «Разговор цветов».
Ведущая. Раннее утро. Взошло солнце, его теплые ласковые лучи осветили луг, лес. На лугу растет трава-мурава. Я слышу какой-то шум. Да это кто-то разговаривает! Кто же это?
Ромашка. Доброе утро, дорогой Ландыш!
Ландыш. Доброе утро, если оно доброе. Вот вчера к нам в лес приходили ребята на экскурсию. А когда увидели меня и моих братьев, накинулись на нас. Даже не знаю, как я жив остался. Остальных нарвали в громадные кучи и унесли.
Ромашка. Вот ужас какой! А я только сейчас заметила, что ваш дом в плачевном состоянии. Да и вы сами выглядите не лучше.
Ландыш. А что-то я не слышу Колокольчика... Ты, Ромашка, не видела его?
Колокольчик. Ох, кто же это про меня вспомнил? А, дорогие друзья, здравствуйте!
Ландыш. Приветствуем вас, дорогой Колокольчик!
Ромашка. Какие у вас новости?
Колокольчик. Новости у меня неважные. Вчера на вечернем перезвоне колокольчиков услышал я сигнал тревоги. Мальчики купались в озере, смеялись, радовались, а потом зачем-то нарвали цветы белой кувшинки. Вот кувшинки и плакали.
Ландыш. Жалко их. Эти цветы очень красивы на воде. А когда их сорвешь, красота исчезает, они быстро вянут,
Ромашка. Издавна белую кувшинку называют одолень-трава.
Колокольчик. Что же теперь будем делать?
Ландыш. Я слышал, что есть какая-то Красная книга, которая берет под охрану животных и растения.
Ромашка. Так давайте скорее пойдем к Красной книге. Может, она нас защитит.
Ведущий: Растениям и животным, которые внесены в Красную книгу, угрожает опасность. Они могут навсегда исчезнуть с лица Земли.
5 ученик
Самая прекрасная, родная,
Разноцветная, веселая, живая,
Ты для нас, как мать, одна на свете,
Мы твои заботливые дети.
Мы твои помощники, друзья,
Не уроним темя мы Земля!
«Танец «Не уроните шарик»
Дети читают под музыку из передачи «В мире животных».
5 ученик
Человек! Щади зверей и птиц,
Деревья и цветы.
Ведь это все слова,
Что царь природы ты!
Пусть птенчикам
И маленьким зверятам
Хорошо живется с нами рядом.
6 ученик
Дерево, трава, цветы и птицы
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.
Ведущий: Мы должны сберечь природу нашей Родины для нас и наших потомков. Охрана природы — святой долг и обязанность каждого. Свято относитесь ко всему живому. Берегите каждое деревце, веточку, каждый цветочек, не рубите деревьев без нужды, не ломайте их. Убирайте за собой мусор на лесных полянах. Не допускайте пожаров в лесу. Не разоряйте птичьи гнезда, не убивайте зверей. Не загрязняйте реки, озера и не разрешайте это делать своим знакомым.
Все участники выходят на сцену и хором поют песню
Песня «Взгляни на эту Землю с высоты»
