«Учимся строить отношения»

Перед смертью шейх завещал девятнадцать верблюдов своим трем сыновьям, оставив первому сыну половину верблюдов, второму – четверть, а третьему – одну пятую. Так как разрезать верблюдов на части было бы явно неэкономно, сыновья решили пригласить посредника, прибывшего на своем верблюде. Посредник взвесил ситуацию и прибавил своего верблюда к наследству. Из полученных таким образом двадцати верблюдов, первый  сын шейха забрал половину (десять верблюдов), второй сын – четверть (пять верблюдов), третий сын – пятую часть (четыре верблюда). Таким образом, общая сумма полученных верблюдов равнялась девятнадцати. Верблюд посредника  оказался лишним, посредник взобрался на него и уехал.

Оцените действия посредника. Если бы вы были на месте посредника, согласились бы вы временно пожертвовать своим  верблюдом?

Вопросы для обсуждения

•         Что такое «такт»?

•         Правила, которых следует придерживаться в разговоре.

•         Как стать хорошим слушателем?

•         Полезные советы по ведению переговоров.

•         Как убедить человека принять вашу точку зрения?

•         Взгляд и рукопожатие в общении.

•         Как избежать конфликта?

•         Пути выхода из конфликтной ситуации.

•         Почему у людей появляется необходимость договариваться?

•         Для чего создают правила?

•         Как взаимодействовать в группе?

•         Свобода и выбор в межличностных отношениях.

«Говорят мудрые»

«Люди обычно ссорятся потому, что не умеют спорить»                           

Г. Честертон

«Когда двое ссорятся, всегда виноваты оба»

Л.Н. Толстой

«Из двух ссорящихся более виноват тот,  кто умнее»

И. Гете