Научно-исследовательская работа «Трудно птицам зимовать...»

«Трудно птицам зимовать…»

Участник: Щукина Светлана Ивановна МАОУ «Кувинская средняя общеобразовательная школа» Кудымкарского района, 2 класс

Руководитель: Истомина Татьяна Михайловна, учитель начальных классов МАОУ «Кувинская средняя общеобразовательная школа» Кудымкарского района

Введение

Птицы – неотъемлемая часть природы. Они придают прелесть лесу, селу, саду, парку. Все знают, что осенью многие птицы улетают в тёплые края. Но некоторые остаются на зиму. Мне захотелось узнать о птицах, которые остаются зимовать в наших краях. Что они едят? Где берут корм? Какие птицы остаются зимовать? Нуждаются ли они в помощи людей? Как я смогу помочь птицам пережить зиму?

Цель работы: научиться помогать зимующим птицам.

Задачи:

1) изучить, какие птицы зимуют в нашем селе;
2) выяснить, как и чем подкармливают птиц зимой;
3) изготовить разные виды кормушек;
4) выяснить, какой корм предпочитают птицы.

Объект исследования: зимующие птицы.

Предмет исследования: подкормка птиц.

Гипотеза: если я узнаю, какой корм предпочитают птицы, то смогу помочь им перезимовать.

В своей работе я пользовалась книгой Плешакова А.А. «Зелёные страницы».

Методы исследования: изучение литературы, наблюдение.

1. Как зимуют птицы в наших краях?

Для меня эта работа оказалась очень интересной. Вначале я прочла несколько книг, открыв для себя много нового о птицах. Я узнала, какие птицы остаются зимовать в наших краях. Это вороны, сороки, воробьи, голуби, синицы, пищухи, поползни, клёст, снегири, свиристели, чечётки, галки. Но, наблюдая за птицами моего села, я не увидела пищуху, поползня, клеста, чечётку. Зато, участвуя всем классом в проекте “Зимующие птицы моего села”, мы выяснили, что у нас зимует сойка. Я научилась различать всех птиц, которые встречаются в нашем селе зимой. Все они очень красивые.

В книгах же я узнала, что птицам очень трудно зимовать. Нередко они голодают. Во время метелей и сильных морозов много птиц погибает от голода. Особенно часто птицы погибают в конце зимы, когда почти весь корм повсюду съеден. Действительно, зима – очень трудное время для птиц, особенно, если она морозная и снежная. Не найти птицам под снегом корма. Голодная птица сильно страдает от холода. Зимой день короткий, а чтобы выжить, не замерзнуть, пищи нужно съесть больше, чем летом. Поэтому они нуждаются в помощи: подкормке.

Чем же питаются птицы? Я узнала, что кормом для них служат зимующие личинки и насекомые, ягоды шиповника, рябины, калины, боярышника, можжевельника, почки ольхи, берёзы и других деревьев, семена разных трав. Значит, летом надо этот корм для них заготавливать: высушить любые ягоды, травы, семена. Для корма пригодны семена различных растений: подсолнуха, дыни, тыквы, арбуза, многих сорных трав. А вот овес, пшено клюют только воробьи, преимущественно для них подходят и крошки пшеничного хлеба. Ржаные крошки для птиц не годятся, особенно в морозы. Они закисают в зобу у птицы, что может привести ее к гибели. Разные птицы любят разный корм.

Я составила таблицу, которая поможет правильно кормить зимующих пернатых. (Приложение 1)

Главная цель подкормки – защита птиц от голода, сохранение их высокой жизнеспособности и предупреждение или значительное снижение выклевания почек плодовых деревьев зерноядными птицами.

Прилетая на кормушки, птицы тщательно осматривают соседние деревья и кустарники. Они отыскивают на них вредителей и уничтожают их. Если в каком-то месте постоянно находится корм, то и летом они будут прилетать сюда и исполнять роль «санитаров» парков, скверов, садов, огородов. Поэтому очень важно не только сделать кормушки, а нужно регулярно их чистить и подсыпать корм.

2. Как помочь птицам перезимовать?

С наступлением холодных зимних дней мы с мамой сделали кормушку и повесили её на ветвях дерева рядом с окном. В кормушку мы насыпали корм: крошки хлеба, семечки, зерна пшеницы, кусочки сала. Каждый день я наблюдала за тем, какие птицы прилетают к нашему дому, свои наблюдения я записывала в блокнот.

Наблюдая за птицами, я заметила, что чаще всего на кормушку птицы прилетают днём. Утром, пока солнце не взошло, птиц почти не видно. Любители полакомиться на кормушке – это синицы и воробьи, реже прилетают сороки. Снегири и свиристели питаются обычно плодами деревьев, на кормушку они не прилетали. В январские дни, когда на улице было очень холодно, в основном, я видела только сорок, можно было слышать чириканье воробьев, но сами они прятались от холода в крышах домов. В марте на улице было ещё холодно, но днём, когда пригревало солнышко, заметно увеличилась активность птичек. Особенно активны стали синички. Они с удовольствием лакомились кусочками сала. Изредка на кормушку с салом прилетала сойка. Она хватала кусочек сала и улетала.

Я подсыпала разный корм в кормушку, старалась регулярно чистить её от снега. Возникали трудности с наличием корма, так как летом мы не заготовили семена разных растений. Поэтому я, в основном, подкармливала птичек крошками белого хлеба. В нашу «столовую» прилетали разные птицы. (Приложение 2)

Я очень радовалась, что помогала им, приносила пользу природе.

Заключение

В результате проведенной работы я узнала о жизни птиц много нового и интересного. Выяснила, какие птицы обитают рядом с человеком зимой в наших краях. Наблюдала, чем питаются разные виды птичек. Меня заинтересовали повадки птиц, захотелось ещё больше узнать о жизни пернатых. Свои наблюдения я буду продолжать и в дальнейшем.

Сейчас я стала заботливее относиться к птицам нашей местности, уделяя большое внимание подкормке птиц зимой. Я установила, что это жизненно необходимо не только птицам, но и окружающим деревьям и людям.

Также я поняла, что летом надо высушить для птиц ягоды, травы с семенами, арбузные и тыквенные семечки. Этим летом я обязательно этим займусь.

Знаниями, полученными в результате исследования, я поделюсь с ребятами из моего класса, расскажу им о пользе птиц и призову их к заботе о наших пернатых друзьях.

Литература

1. Бёме Л.Б. Жизнь птиц у нас дома. М., 1967.
2. Благосклонов К.Н. Охрана и привлечение птиц. – М., 1972.
3. Плешаков А.А. Зеленые страницы: Кн. Для учащихся начальных классов. – М., 1996. 
4. Я познаю мир: Детская энциклопедия: Животные/ Сост. П.Р. Ляхов; Под общ. Ред. О.Г. Хинн. – М., 1998. 
5. Что такое. Кто такой: Детская энциклопедия. – М., 2003.

Приложение 1

Корм для птиц

Приложение 2

Мои наблюдения