Публикации по теме «Военный руководитель» (501-520)

1
Руководство для родителей про буллинг
В презентации содержится информация про буллинг, рекомендации по предотвращению травли
5
Районная историко - краеведческая игра «Чтим! Помним! Гордимся!», посвящённая 75 - летию Победы в Великой Отечественной войне 1941 - 1945 гг
Районная историко - краеведческая игра состоит из 2 этапов: историческая викторина и Финал игры, в котором командам даются задания по основным этапам ВОВ и краеведению. А также о роли личностей в истории войны и конкурс "Письмо с фронта" ( взят определённый период войны). Итоги подводит жюри, оценивая каждый конкурс. Между конкурсами - номера художественной самодеятельности на тему Великой Отечественной войны , патриотическую тематику. Награждение Победителей и призёров по итогам войны Кубками и дипломами, а также награждение в отдельных конкурсах.
5
Интеллектуальная игра для 8 классов «Есть память, которой не будет конца»
Данная методическая разработка представляет собой интеллектуальную ( познавательную) игру для старшеклассников, цель которой:актуализация и расширение имеющихся знаний детей по истории Великой Отечественной войны. Воспитание патриотизма, гражданской позиции учащихся, любви, ответственности за историческое прошлое, гордости за свою родину.
12
Урок географии в 6 классе «Озёра и болота»
Ресурс разработан по теме «Озёра и болота» и предназначен для учащихся 6 класса. Работа включает в себя авторскую презентацию и технологическую карту. В проектировании урока использованы элементы различных технологий.
1
Инновационные методы активной безопасности в школьных учреждениях
Представляю внимаю коллег актуальную методическую разработку систематизации знаний и внедрения новых технологий по теме "Инновационные методы активной безопасности в школьных учреждениях". Данная разработка может быть использована директорами учебных заведений, завучами по учебно-воспитательной работе, заместителями директора по обеспечению безопасности. В данной теме рассмотрены вопросы: необходимости комплексного подхода к обеспечению безопасности, типы и методы реализации охранной деятельности школьных учреждений, внедрения современных способов идентификации.
2
Комплексный подход к здоровьесбережению как составная часть педагогической практики в условиях реализации ФГОС
Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни — одна из главнейших задач, обозначенных в нормах ФГОС. Подход к сохранению здоровья ребенка и обеспечения его безопасности стал всеобъемлющим, многогранным, затрагивающим множество аспектов. Знания по сохранению и развитию здоровья являются важной составляющей профессиональной компетентности современного учителя. Предлагаемая вниманию коллег методическая разработка, поможет систематизировать знания педагогов в вопросах здоровьесбережения детей в образовательном процессе.
2
Комплексный подход к образованию детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательной школы
Представляю внимаю коллег методическую разработку по теме "Комплексный подход к образованию детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательной школы". Главная задача: поддержка педагогов, работающих с самой сложной категорией – детьми с ограниченными возможностями здоровья, помощь учителям в систематизации знаний по обучению, воспитанию и развитию детей с ОВЗ. Разработка раскрывает современные возможности организации инклюзивного образования в условиях общеобразовательной школы. В ней обобщаются формы и методы образовательного и воспитательного процесса и их внедрение.
1
Использование технических средств обучения в коррекционно- педагогической работе с детьми, имеющими нарушения в развитии
Представляю внимаю коллег методическую разработку по теме "Использование технических средств обучения в коррекционно- педагогической работе с детьми, имеющими нарушения в развитии". Главная задача: систематизация знаний педагогов, работающих с самой сложной категорией – детьми с ограниченными возможностями здоровья. Разработка раскрывает современные возможности использования технических средств для организации инклюзивного образования в условиях общеобразовательной школы. В ней обобщаются формы и методы образовательного и воспитательного процесса и их внедрение в практическую деятельность.
3
Особенности формирования познавательных интересов у детей с ОВЗ
Представляю внимаю коллег методическую разработку по теме "Особенности формирования познавательных интересов у детей с ОВЗ". Главная задача: систематизация знаний педагогов, работающих с самой сложной категорией – детьми с ограниченными возможностями здоровья. Разработка раскрывает основные методы для организации познавательных интересов и повышения качества образования в условиях общеобразовательной школы. В ней обобщаются формы и методы технологий для достижения действенности в педагогической практике в повседневной работе.
4
Статья «Актуальные проблемы развития и обучения детей с ОВЗ в условиях общеобразовательной школы»
Представляю внимаю коллег методическую разработку по теме "Актуальные проблемы развития и обучения детей с ОВЗ в условиях общеобразовательной школы". Главная задача: систематизация знаний педагогов, работающих с самой сложной категорией – детьми с ограниченными возможностями здоровья. Разработка раскрывает основные проблемы и трудности в применении иклюзивного образования, сущности проводимых психолого- педагогических мероприятий для преодоления возможных негативных сторон совместного образования обычных и "особенных" детей, а так же позволяет выделить эффективные методы коррекционной работы.
2
Патриотическое воспитание детей с ОВЗ в условиях общеобразовательной школы
Представляю внимаю коллег методическую разработку по теме "Патриотическое воспитание детей с ОВЗ в условиях общеобразовательной школы". Главная задача: систематизация знаний педагогов, работающих с самой сложной категорией – детьми с ограниченными возможностями здоровья. Разработка раскрывает основные методы для организации патриотического воспитания и повышения качества образования в условиях общеобразовательной школы. В ней обобщаются комплексные формы и методы достижения положительных результатов в педагогической практике для повседневной работы, классных часов и открытых уроков.
1
Презентация к классному часу «Герои Советского Союза — наши земляки»
Презентация о Героях Советского Союза Удмуртии в годы Великой Отечественной войны. Краеведческий материал, ВИКТОРИНА, воспитание патриотизма у обучающихся
2
Разнообразие детских и молодёжных объединений в современной России
Презентация на тему: "Разнообразие детских и молодёжных объединений в современной России".
2
Технологическая карта урока по ОБЖ в 8 классе «Классификация ЧС техногенного характера»
Дата: 24.11.20 Тема урока: Классификация ЧС техногенного характера Тип урока: урок открытия новых знаний Вид урока: традиционный (комбинированный) Цели урока: обобщить знания учащихся о чрезвычайных ситуациях техногенного характера и основных причинах их возникновения, дать общее представление о классификации чрезвычайной ситуации техногенного характера Оборудование : компьютер, проектор Ресурсы урока: учебник «Основы безопасности жизнедеятельности» для 8-х классов под редакцией А.Т. Смиртнова, Б.О. Хренникова- М.: Просвещение, 2017
7
Тематическая неделя «Дорога героев»
О Героях Советского Союза - сивинцах кадетские классы узнают, рассказывают, вспоминают, соревнуются.
5
Задания Муниципального этапа олимпиады по ОБЖ 9 класс
Задания и ответы Муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по ОБЖ 9 класс
2
Конспект урока ОБЖ в 10 классе на тему: «Патриотизм и верность воинскому долгу – основные качества защитника Отечества»
Урок ОБЖ в 10 классе на тему: «Патриотизм и верность воинскому долгу – основные качества защитника Отечества». Цель урока: формирование патриотического сознания учащихся через ознакомление с героическим прошлым русского народа
9
Отзыв о прохождении курсового обучения
Отзыв о прохождении курсового обучения в области ГО ЧС в ДИСТАНЦИОННОЙ форме
0
Методические рекомендации по ОБЖ 8-11 класс
Методические рекомендации по проведению Муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по ОБЖ

Сборник методических разработок и педагогических идей