Публикации по теме «Военный руководитель» (1021-1040)

Слайд 1. Что способствует для эффективной работы в проектной деятельности по обогащению и активизации лексики? Давайте попробуем ответить на этот вопрос.

Слайд 2. Для успешной реализации проектной деятельности необходимо создать материально-техническую базу. Активизировать педагогов ДОУ для работы в данном направлении. Заинтересовать и привлечь родителей ДОУ для участия в проектной деятельности. В условиях модернизации образования приоритетом становится развитие личности ребенка, готовой к правильному взаимодействию с окружающим миром, к самообразованию и саморазвитию.

Программное содержание:

• Дать детям элементарные представления о происхождении флага: познакомить со значением флага в современной жизни, с символическим значением цветов флага;

• Познакомить с историей герба, его значением в прошлом и настоящим; с гимном России;

• Воспитывать патриотические чувства – гордость за нашу историю, любовь к Родине, уважение к флагу, гимну, желание узнать как можно больше нового и интересного.

Предварительная работа: Заучивание стихов «Здравствуй родина моя" В. Орлов; «Россия».

Дидактические игры: «О чем рассказывает флаг», «Узнай на фото».

Самое ценное, что у нас есть – это наши дети. Мы заботимся о них с самого рождения и мечтаем о том, чтобы они многого достигли. Столько вкладываем в них и радуемся их успехам.

Возникает вопрос: «Откуда тогда берутся несовершеннолетние правонарушители?»

Пояснительная записка.
Кружок рисования «Веселая палитра» функционирует в ГБОУ школе-интернате №22 (VIII вида) для детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью. Состав группы может частично меняться каждый год. Набор детей в кружок свободный. Ведь дети принимаются в студию с различным уровнем базовой подготовки. Исходя из этого, занятия могут варьироваться, учитывая индивидуальные особенности детей, чтобы обеспечить индивидуальный подход к каждому.

Еще одно «историческое» произведение — в память о подставленных Николаем I офицерах, честь которых оказалась превыше суетных способов ужиться с обществом.

Прочитал у ученика первую строку, дальше пошли «сочинялки. Посидели, пообсуждали. Получилось у меня то стихотворение, которое предлагаю.

Я помню взгляд немецкого стрелка,
Увиденный сквозь прорези прицела.
Растерянность, обида и тоска
Стояли в тех глазах оцепенелых.

Человек, среда его обитания, безопасность человека.

• Знакомиться с причинами возникновении пожаров в жилых и общественных зданиях.
• Изучать права и обязанности граждан в области пожарной безопасности в быту.
• Заучивать правила безопасного поведения при пожаре, выбирать наиболее эффективный способ.

Мои стихи, посвященные гражданской войне. В принципе, любой, но через год также актуальны к 100-летию.

Не на запад идут батальоны,

А туда, где привычен рассвет,

Чтоб потом восклицать удивленно

По прошествии нескольких лет.

Цели и задачи: формирование представлений о воинском долге и верности Отечеству; формирование личности, побуждение интереса к истории своей страны.

Предварительная подготовка и инструментарий:

1. оформление зала и стенда;

2. ТСО, запись песен о войне;

3. разучивание стихов с воспитанниками в группах...

Цели: Формирование представлений о воинском долге, о верности Отечеству, формирование опыта нравственного поведения личности, побуждение интереса к истории своей страны.

Оборудование:

1. оформление стенда:

2. ТСО, запись песен: «День Победы», «Священная война», «Катюша», «Священная война», «Три танкиста».

Стихи про родную Самару.

Самара – первая любовь,

Моя судьба, моя дорога,

Сюда, побыв вдали немного,

Я возвращаюсь вновь и вновь.

«Вынужденная тема для любого педагога, работающего в школе...

Нестабильное положение в российском обществе, нормативная и ценностная неопределенность, большая, чем прежде, автономия подростков и юношей от родителей, большая доступность информации по вопросам пола способствовали более раннему началу половой жизни. В то же время длительность социального созревания человека выросла, и нравственные и психологические проблемы построения межполовых отношений приходятся на менее зрелых в личностно-социальном отношении людей.

Уровень физической подготовленности учащихся 7-10 лет

• Скоростные
• Координационные
• Скоростно-силовые
• Выносливость