Публикации по теме «Все учителя» (52461-52480)
Уважаемая ТАМАРА АЛЕКСАНДРОВНА! С интересом прочитал ВАШУ публикацию о той работе,которую ВЫ проводите с учащимися на уроках русского языка и литературы. Считаю Вашей удачной находкой приобщать к более глубокому процессу изучения учащимися программы по русскому языку и литературе такую форму,как участие своих воспитанников в конкурсах разного уровня. Конечно,столь высокая планка не покорится всем,но даст богатый стимул к вдумчивому труду.А состязательность,желание стать вровень с победителями конкурсов поднимают и отношение к преподаваемым ВАМИ предметам, и вызывают желание участвовать в творческом процессе. а самое главное--это развивает интерес и к русскому языку,и к литературе,что очень важно в самостоятельной жизни учащихся после окончания обучения в ВАШЕМ учебном заведении. Побольше бы нам таких вдумчивых педагогов, которые, как ВЫ, сеют доброе,разумное,вечное!
В создании этой стенгазеты принимали участие родители, дети первой младшей группы. Для начала я изготовила ромашки по количеству семей и членов их семьи. Раздала родителям и они уже нарисовали кто как смог свои лица на ромашках. У всех лица получились разные. Потом у нас с детьми пошел творческий процесс, мы приклеивали ромашки на ромашковое поле.
Уважаемые коллеги!
Педагоги Российской Федерации!
Дарю вам технологию развивающего обучения, делающую уроки интересными.
Почему дарю? Потому что мне 65 лет, я уже три года на пенсии и мне очень жаль, что то, над чем я работала всю жизнь, пропадёт и никому не пригодится, хотя, возможно, многие и ищут пути повышения интереса к приобретению знаний учениками.
Если проанализировать все пожары, случившиеся в нашей стране в зимний период за последние пару лет, то легко выделить три основных причины их возникновения:
- те или иные проблемы с электрическими проводами и электробытовыми приборами,
- вышедший из «повиновения» бытовой газ,
- неисправности печей.
Вот такие картины мы с детками изготавливаем в технике "пластилинопластика". Имеем победы в различных конкурсах, например в пластилиновом "Уши, ноги и хвосты", украшаем ими нашу группу и рекреации в дошкольном учреждении.
Оборудование: коллекция горных пород, тетради, инструктивные карты.
РОДИТЕЛЯМ НА ЗАМЕТКУ!
Как мы портим игру…детям!
Социализация ребенка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) вопрос чрезвычайно важный и неоднозначный не только для самого ребенка, но и для окружающих людей (родители, пед. работники). Процесс социализации человека с ОВЗ может длиться на протяжении всей его жизни. При любом изменении окружающей действительности, что происходит в наш век очень быстро, такому ребенку придется активизировать свои житейские способности и найти свой профессиональный путь.
Моя цель, как учителя труда, дать первоначальные знания, азы кулинарии, рукоделия. Ведь быть хорошей хозяйкой, какие бы времена не были, нужно, а сейчас и модно .
