Публикации по теме «Краеведение» (101-120)
5
Рабочий лист "Россия-здоровая держава" к занятию из цикла "Разговоры о важном"
Рабочий лист "Россия-здоровая держава" к занятию из цикла "Разговоры о важном" с национально-региональным компонентом
24
Филворд "Можжевельник"
Ресурс создан для обучающихся 3-6 классов для использования на уроках биологии, экологии, краеведения, окружающего мира.
Цель: Ознакомление обучающихся с характерными признаками можжевельника.
25
Интерактивная викторина "Всемирный день пчел"
Интерактивная викторина посвящена Всемирному дню пчел, который отмечается 20 мая. Цель викторины: Создание условий для расширения кругозора, развитие у обучающихся интереса к изучению пчел.
10
Классный час по теме: "100 лет со дня основания Каневского района".
Цели:
Образовательная:
познакомить учащихся с историей Каневского района;
рассказать о географическом положении района, его хозяйстве и населении;
Воспитательная:
воспитывать чувство патриотизма, гордости за свою Родину.
Развивающая:
расширять кругозор обучающихся об истории, географии, населения Каневского района.
Разработка содержит конспект и презентацию.
1
Классный час:"Край,в котором мы живем"
Речь идет о Хабаровском крае. Знакомит с городами, реками, символами,коренными народами, а также животном и растительном мире края.
6
Презентация к уроку истории «Прикамье в Отечественной войне 1812 года»
Электронная презентация «Недаром помнит вся Россия про день Бородина!» Прикамье в Отечественной войне 1812 года подготовлена к годовщине Бородинского сражения. В ней рассказывается о роли Прикамья в Отечественной войне 1812 года.
16
17
17
20
Лэпбук "Автостанция"
Групповой проект «Азбука Южи» -проект о городе от А до Я.
У каждого была своя буква. Работа над проектами велась 7 месяцев. Ребятам пришлось не только продумать тематику проекта, но и найти нужную информацию.
Результат работы был представлен в виде лэпбуков.
4
0
1
Организация проектной деятельности в классах с базовым уровнем преподавания информатики
Рассматриваются вопросы организации образовательной деятельности, направленной на достижение заранее определенного результата, создание определенного уникального продукта в классах с базовым уровнем преподавания информатики, а также при индивидуальном обучении детей с ОВЗ.
1
Экскурсия для обучающихся с интеллектуальными нарушениями «Традиционные семейные ценности. Крестьянская изба и предметы быта жителей сёл и деревень...
Воспитательное мероприятие в форме экскурсии, где обучающиеся 5-9 классов (интеллектуальные нарушения) познакомятся с крестьянской избой и предметами быта жителей сёл и деревень Омской области IX-XX века. Задачи: 1. Познакомить с традициями и обычаями русской семьи, дать представление об устройстве дома на примере жителей села Луговое Таврического района Омской области IX-XX века.
24
Поделка "Розовая роза"
Творческая работа ученицы в рамках участия в конкурсе «Удивительный мир цветов».
28
Поделка "Альпийские астры"
Творческая работа ученика в рамках участия в конкурсе «Удивительный мир цветов».
2
"Всю войну прошагал до конца.ю а потом встретил с миром победу!"
Данная работа посвящена памяти деда ученика - участника Великой Отечественной войны. В работе учащийся, опираясь на воспоминания родственников, архивные данные, пишет о своём деде - Овчинникове Вениамине Алексеевиче
0
Проектная задача «Я люблю мой Новокузнецк» (4 класс)
Дети работают в группах по 5 человек, выполняя 10 заданий. Результаты выполнения с первого по восьмое задание записываются в задание 9. Задание 10– дополнительное, в котором дети могут добавить свои сведения, наблюдения, фактические исторические данные. Итогом совместной работы группы является свой «продукт»: выпуск газеты или презентация. У данной проектной задачи нет единственно правильного варианта решения, за исключением фактических данных. Создавая свой «продукт», дети заготовленный текст наполняют фактическими данными (датами, фамилиями, цифрами), при этом осуществляют отбор материала,
32
Поделка "Дальневосточный лотос"
Творческая работа ученицы в рамках участия в конкурсе «Удивительный мир цветов».
