Публикации по теме «Природоведение» (3701-3720)
Адаптированная образовательная программа по географии представляет собой целостный документ, включающий: пояснительную записку; календарно-тематический план; перечень учебно-методического обеспечения; требования к уровню подготовки обучающихся. Программа детализирует и раскрывает содержание образования, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития, обучающихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения предмета природоведения, которые определены программой.
Данная игра предназначена для внеклассной работы. Может проводится в классе и между классами. Методика игры в публикации «Роль интеллектуальных игр в развитии личности младших школьников».
Данное занятие я разрабатывал для интеллектуального клуба детей и родителей. Методика в публикации «Интеллектуальные игры как одно из средств развития личности младших школьников».
Это занятие для внеурочной деятельности в 4-7 классах.
Познакомить детей с разнообразием птиц, особенностями их образа жизни. Способствовать вовлечению детей в живое обсуждение посредством викторины.
Тематическое планирование рассчитано на 1 час в неделю, что составляет 33 учебных часов в год. Для реализации данного планирования был выбран учебник для 1 класса (для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида) - «Живой мир 1 класс» Н.Б.Матвеева, М. С. Котина, Т.О. Куртова. В учебнике заложена основа для формирования у учащихся базовых представлений о природе: о взаимосвязи живой и неживой природы, о солнце как источник света и тепла на Земле, его значении в жизни живой природы, смене времен года.
Порадуйте своих детей этой игрой. Они будут просить провести еще. Проверено практикой.
Цель деятельности учителя: организовать систематизацию, обобщение и расширение знаний по неживой природе
Вот такая птица повстречалась мне около станции метро «Горьковская».
