Публикации по теме «УМК «Английский в фокусе» ("Spotlight") Ю. Е. Ваулиной и др.» (741-760)
1
6
Урок английского языка «Тадж-Махал. Чудеса света» в 5 классе (УМК Spotlight)
Разработка включает технологическую карту урока, презентацию, приложения
4
Урок английского языка в 9 классе по теме «Оптические иллюзии»
Цель урока: Развитие иноязычной коммуникативной компетенции в рамках изучаемой темы «Оптические иллюзии», создание устойчивой мотивации к изучению иностранного языка.
6
Конспект урока английского языка во 2 классе «My Holidays! It’s Windy» (УМК Spotlight 2, Module 5)
Краткий информативный конспект урока
5
Урок английского языка в 5 классе «Module 7 Dress Right по УМК Spotlight»
Конспект урока/занятия по внеурочной деятельности
3
Список тем для создания индивидуального проекта обучающимся 4 класса по английскому языку «Моя первая книга на английском языке»
Перечень тем для создания индивидуального проекта обучающимся 4 класса (3-й год обучения) по английскому языку "Моя первая книга на английском языке" посредством создания в течение первых 3 лет изучения английского языка отдельных минипроектов.
3
Промежуточная аттестация по английскому языку в 6 классе (По УМК Spotlight 6)
Демоверсия промежуточной аттестации в формате тестирования по английскому языку для Spotlight 6
2
Контрольные работы по английскому языку к УМК «Spotlight 2»
В документе представлены 3 контрольные работы по темам "Игрушки", "Внешность", "Одежда" и "Погода". Разработаны для тех учителей, которые не используют Test Booklet УМК Spotlight во избежание списывания обучающимися готовых ответов. Данные тесты разработаны на основе пройденных тем, заданий из сборника упражнений, а также собственных творческих разработок.
2
Кроссворд по английскому языку «Famous firsts» (module 7c, УМК Spotlight)
Данный кроссворд поможет проверить, насколько хорошо ребята разобрали новую лексику текста, приведенного на стр 70 учебника Spotlight 6. Для удобства и экономии ресурсов на одном листе размещены два одинаковых кроссворда. Второй лист - заполненный кроссворд.
3
Статья «Индивидуализация обучения на уроках английского языка в начальной школе, с помощью современных интерактивных ресурсов»
В статье представлен анализ опыта применения и разработки собственных заданий для уроков английского языка, с помощью интерактивных ресурсов Интернета и ИКТ средств, для достижения всестороннего развития личности обучающегося, его самореализации, усвоения и проверки пройденного материала, а также для выявления обучающихся с признаками одарённости.
6
Статья на тему «Применение игровых технологий на уроках иностранного языка»
Статья посвящена применению игровых технологий на уроках иностранного языка в школе. Игры развивают сообразительность и внимание, обогащают язык и закрепляют запас слов учащихся, сосредотачивают внимание на оттенках их значения. Игра позволяет обучающимся вспомнить пройденное, пополнить свои знания.
8
Обучающая игра по английскому языку «Phrasal verbs» (7 класс)
Игра для запоминания значений фразовых глаголов go, look, come
6
Vocabulary cards «Clothes» («Spotlight», 5th grade)
Обучающие словарные карточки (21 шт.) на тему «Одежда» для 5 класса, УМК «Spotlight».
6
«SpongeBob» activity cards (УМК «Spotlight», 5класс)
Обучающие карточки (21 шт.) с лексикой из учебника «Spotlight» для 5 класса.
4
План-конспект урока английского языка «My Toys. Мои игрушки» (2 класс, УМК Spotlight)
План-конспект разработан в соответствии с ФГОС
7
Lapbook по английскому языку «My toys»
В материале представлено два набора карточек по темам "Мебель", "Игрушки", а также фишки и игровые поля для игры в лото, описаны варианты работы в комплектом
3
План-конспект урока английского языка «Halloween» к учебнику Spotlight 6 (7b)
Изучаем прилагательные, обозначающие эмоциональное состояние.
3
Рабочая программа по английскому языку для 4 класса по УМК «Английский в фокусе»
Разработка включает описание планируемых результатов освоения программы, календарно-тематическое планирование.
2
Рабочая программа по иностранному языку (английскому) для 8 класса по УМК «Английский в фокусе»
Разработка включает описание планируемых результатов освоения программы, календарно-тематическое планирование.
