Публикации по теме «УМК Т. М. Пахновой»

Рекомендации для написания полноформатного развёрнутого сочинения на литературную тему

В данную разработку вошли тесты, составленные в формате ЕГЭ, по заданию 21. Они ориентированы на проверку умения обучающихся выполнять пунктуационный анализ. Расставлять знаки препинания не нужно, необходимо просто знать правила, знать, в каких случаях ставится тот или иной пунктуационный знак, и соотнести с предложением.

В данную разработку вошли тесты, составленные в формате ЕГЭ, по заданию 21. Они ориентированы на проверку умения обучающихся выполнять пунктуационный анализ. Расставлять знаки препинания не нужно, необходимо просто знать правила, знать, в каких случаях ставится тот или иной пунктуационный знак, и соотнести с предложением.

В работе нужно соотнести вид грамматической ошибки с цифрой предложения.

Материал служит для проверки знаний учащимися 11 класса словарных слов на букву "М",изученных на уроках русского языка по УМК Н. Г. Гольцовой в 10 классе. Форма проверки игровая, детям предлагается разгадать анаграммы. Ресурс содержит авторские анаграммы. Ресурс может быть использован при проведении внеклассных занятий по предмету. Ресурс мотивирует учащихся на учебную деятельность, воспитывает любовь к языку и слову.

Материал проверяет знание учащимися слов на букву"А",умение их правильно писать. Может быть использован для различного вида работы на уроке и во внеурочной деятельности.Способствует формированию орфографической зоркости и развитию коммуникативных навыков учащихся В конце карточки даны ответы,позволяющие организовать быструю проверку выполнения задания.

Сочинение по новым требованиям 2019 года

Тесты по русскому языку(задания 9-11).

Материалы разработаны к 4 урокам по теме, включают методические рекомендации по проведению уроков, раздаточный материал для учащихся, презентации. Уроки направлены на формирование умения применять цитирование и помогут подготовиться к написанию сочинения на ЕГЭ (критерий 2 - комментирование проблемы с опорой на текст), а также расширят кругозор учащихся, закрепят умение определять логику построения текста. Уроки построены на основе межпредметных связей с литературой, что также послужит подспорьем для формирования банка литературных аргументов.

10 класс УМК: «Русский язык и литература: русский язык» (базовый уровень) Пахновой Т.М. Тема: «Культура как совокупность текстов: общечеловеческое и национальное в искусстве» Цель урока: формирование собственного взгляда на проблему своеобразия русского искусства и литературы, их вклада в мировое искусство на основе знакомства с жизнью и творчеством И.Н.Крамского Межпредметные связи: изобразительное искусство, литература Оборудование: учебник, презентация к уроку, раздаточный материал. Урок построен на основе системно-деятельностного подхода, использованы элементы технологии РКМ

Новый материал для подготовки к ЕГЭ по русскому языку.

Разбор заданий ЕГЭ 4-6