12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
МАТЕРИАЛЫ ПО ТЕМЕ: #УМК Т. М. Пахновой Подписаться на тему

14

«В мире анаграмм» Словарная разминка №21 Русский язык, 11 класс

Материал служит для проверки знаний учащимися 11 класса словарных слов на букву "М",изученных на уроках русского языка по УМК Н. Г. Гольцовой в 10 классе. Форма проверки игровая, детям предлагается разгадать анаграммы. Ресурс содержит авторские анаграммы. Ресурс может быть использован при проведении внеклассных занятий по предмету. Ресурс мотивирует учащихся на учебную деятельность, воспитывает любовь к языку и слову.

18

Карточка по русскому языку «Повторяем словарные слова на букву А», 10 класс

Материал проверяет знание учащимися слов на букву"А",умение их правильно писать. Может быть использован для различного вида работы на уроке и во внеурочной деятельности.Способствует формированию орфографической зоркости и развитию коммуникативных навыков учащихся В конце карточки даны ответы,позволяющие организовать быструю проверку выполнения задания.



1

Система уроков русского языка в 10 классе «Цитата как текст и как часть текста»

Материалы разработаны к 4 урокам по теме, включают методические рекомендации по проведению уроков, раздаточный материал для учащихся, презентации. Уроки направлены на формирование умения применять цитирование и помогут подготовиться к написанию сочинения на ЕГЭ (критерий 2 - комментирование проблемы с опорой на текст), а также расширят кругозор учащихся, закрепят умение определять логику построения текста. Уроки построены на основе межпредметных связей с литературой, что также послужит подспорьем для формирования банка литературных аргументов.

3

Урок русского языка в 10 классе «Культура как совокупность текстов»

10 класс УМК: «Русский язык и литература: русский язык» (базовый уровень) Пахновой Т.М. Тема: «Культура как совокупность текстов: общечеловеческое и национальное в искусстве» Цель урока: формирование собственного взгляда на проблему своеобразия русского искусства и литературы, их вклада в мировое искусство на основе знакомства с жизнью и творчеством И.Н.Крамского Межпредметные связи: изобразительное искусство, литература Оборудование: учебник, презентация к уроку, раздаточный материал. Урок построен на основе системно-деятельностного подхода, использованы элементы технологии РКМ