Публикации по теме «Учебно-дидактические материалы»

Материал представляет собой комплект из 30 билетов для контроля знаний учащихся 7 класса по рассказу И. С. Тургенева «Бирюк». Каждый билет содержит 4 вопроса разного типа: на знание сюжета и деталей текста; на анализ образа главного героя и проблематики произведения; на владение теоретико‑литературными понятиями (композиция, конфликт, жанр, средства выразительности и др.); на определение конкретных тропов и фигур речи в цитатах из рассказа.

Материал представляет собой комплект из 30 билетов по поэме М. Ю. Лермонтова «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» для учащихся 7 класса. Каждый билет включает 4 вопроса разного типа: на знание содержания произведения; на понимание темы, идеи, мотивов поступков и характеров героев; на владение литературоведческими терминами ; на умение находить и называть средства выразительности в цитате из поэмы. К каждому вопросу дан развёрнутый ответ, который можно использовать как эталонный при проверке, а также как основу для обсуждения на уроке.

Материал представляет собой комплект из 30 билетов с ответами для проверки знаний учащихся 7–8 классов по рассказу Л. Н. Толстого «После бала». Каждый билет включает 4 вопроса разного типа: вопросы на знание содержания произведения; проблемные вопросы, направленные на понимание идейно-нравственной проблематики рассказа, авторской позиции и художественного замысла; вопросы по теории литературы; задания на определение средств художественной выразительности (метафора, эпитет, сравнение, олицетворение и пр.) в конкретных цитатах из текста.

Материал предназначен для организации текущего и итогового контроля знаний учащихся 7 класса по поэме А. С. Пушкина «Полтава». Включает 30 билетов, каждый из которых содержит 4 вопроса разного типа: • вопросы на знание содержания — проверяют понимание сюжета, последовательности событий, мотивов поступков героев; • аналитические вопросы — направлены на осмысление образов, идейного содержания; • теоретико-литературные вопросы — закрепляют базовые понятия (сюжет, композиция, конфликт и др.); • задания на определение средств художественной выразительности.

Данная работа может быть использована для тематического контроля знаний учащихся в 7 классе на втором уроке физики.

Материалы для использования в работе с детьми подготовленные на основе выставки музея письменности комплекса музеев Новгородского Кремля. Интересный материал для использования.

Карточки предназначены для самостоятельной работы после занятия по экспериментированию на данную тему.

В проверочной работе представлена работ с текстом. Учащиеся должны понимать прочитанное, уметь видеть в тексте диалектные слова, различать фразеологизмы и понимать их значение; подбирать синонимы и антонимы к словам. Проверочная работа является подготовкой к ВПР.

Контрольно измерительные материалы для дополнительной проверки знаний и подготовки к олимпиаде по труду (технологии)

Проверочная работа в виде кроссворда для учащихся 6-7 класс

Методический комплект включает 30 экзаменационных билетов, каждый из которых содержит 4 вопроса: 2 вопроса на знание содержания произведения (ключевые эпизоды, мотивы поступков героев, причинно‑следственные связи); 1 вопрос на владение литературоведческой терминологией (композиция, конфликт, антитеза, портрет, пейзаж, художественная деталь и др.); 1 задание на определение средства художественной выразительности в предложенной цитате (метафора, эпитет, сравнение, олицетворение и т.д.)

Методический комплект включает 30 билетов для проверки знаний учащихся по повести А. С. Пушкина «Станционный смотритель». Каждый билет содержит 4 вопроса разного типа: на знание сюжета, на анализ проблематики и образов, на владение литературоведческими терминами, а также на определение средств художественной выразительности в цитатах из текста. Материал ориентирован на требования школьного курса литературы для 7 класса, подходит для промежуточной и итоговой аттестации, подготовки к ВПР.

Методическая разработка представляет собой комплект тренировочных билетов, направленных на отработку знаний по теории литературы и анализу художественных средств выразительности в 7 классе. Материал составлен на основе ВПР по литературе прошлых лет (2025-2026). Материал содержит 24 тематических билета и ответы. В каждом билете по 3 вопроса разного уровня сложности. Особенности содержания: 1. Охват основных литературоведческих терминов. 2. Разнообразие художественных примеров. 3. Постепенное усложнение заданий. 4. Практическая направленность материала.

Методический материал предназначен для проверки знаний учащихся 7 класса по повести А. Грина «Алые паруса». Комплект включает 30 билетов с подробными ответами, которые помогут учителю организовать эффективную проверку усвоения текста произведения и литературоведческих понятий. Каждый билет содержит 4 вопроса разного уровня сложности: 1. На знание текста произведения. 2. На понимание идейного содержания и характеров героев. 3. На знание литературоведческих терминов. 4. На определение художественных средств выразительности.

Данный дидактический материал представляет собой адаптированную проверочную работу (Test) по английскому языку для обучающихся 7 класса с ОВЗ, занимающихся по УМК «Spotlight 7» (Модуль 3, тема «Profiles» / «Внешность и характер»). Содержание заданий: 1: заполнение пропусков в предложениях с опорой на слова в рамке (описание характера и качеств личности). 2: выбор лишнего слова из логического ряда (классификация прилагательных описания внешности). 3: дифференциация прилагательных на -ed / -ing . 4: отработка синтаксического порядка прилагательных перед сущ. 5: пазл-поисковик на поиск 10 слов.

Основная цель проверочной работы — объективная диагностика уровня сформированности лексических и грамматических навыков обучающихся по итогам изучения темы, включая знание активного словаря (тема «Развлечения, хобби, свободное время, парки аттракционов») и умение применять на практике грамматические структуры времени Present Perfect Tense (Настоящее совершенное время). Проверочная работа рассчитана на 15–20 минут выполнения (в зависимости от уровня подготовки класса). Материал снабжен четкими инструкциями для учащихся на двух языках, представлен в удобном для печати формате.

Карточки предназначены для самостоятельной работы после занятия по экспериментированию на данную тему.

Методическая разработка представляет собой комплексный набор билетов с ответами для углублённого изучения повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба» в средней школе. Структура комплекта включает 30 тщательно продуманных билетов, каждый из которых содержит четыре разноплановых задания: 1. Анализ сюжетных линий и образов. 2. Работа с теоретико-литературными понятиями. 3. Исследование художественных средств. 4. Интерпретация ключевых эпизодов.

Методический материал представляет собой комплексную разработку для проверки знаний учащихся по рассказу М. Горького «Челкаш». Структура пособия включает 30 билетов, каждый из которых содержит четыре разноуровневых вопроса: 1. На знание содержания произведения. 2. На понимание идейно-тематического содержания. 3. На владение литературоведческой терминологией. 4. На умение анализировать художественные средства. К каждому вопросу даны подробные ответы, что делает материал удобным как для самостоятельной работы учащихся, так и для подготовки к уроку учителем.

Комплект состоит из 30 билетов, каждый из которых содержит 4 вопроса разного типа: 1. Вопрос по содержанию произведения. 2. Вопрос на понимание идейного смысла. 3. Вопрос по литературоведческой терминологии. 4. Вопрос на определение художественных средств выразительности. Методическая ценность материала заключается в комплексном подходе к проверке знаний: 1. Систематизация материала по блокам. 2. Постепенное усложнение заданий. 3. Связь теории с практикой анализа текста. 4. Возможность использования для разных форм контроля.