Публикации по теме «видеоролик» (421-440)

Видеоролик о наших земляках!

Социальный ролик стал итогом работы над проектом воспитанников кадетского корпуса, направленным на проблему организации досуга воспитанников школы-интерната детей-инвалидов, а также пожилых людей, проживающих в Доме инвалидов района.

Этот ролик о значении русского языка в жизни каждого человека был смонтирован учащимися к внеклассному мероприятию среди 5-х классов(к Неделе русского языка) Качество оставляет желать лучшего, но ребята старались

Этот ролик о значении русского языка в жизни каждого человека был смонтирован учащимися к внеклассному мероприятию среди 5-х классов(к Неделе русского языка) Качество оставляет желать лучшего, но ребята старались

Команда учащихся 1 класса"Верные друзья" инсценировала произведения Виктора Драгунского

Видеороликучаствовал в дистанционном творческом конкурсе PC-ART, посвященном 70-летию со дня становления Информатики в России «Информатика: прошлое, настоящее, будущее» Номинация «Самое трогательное поздравление с Днем рождения».

Стихотворение Степана Кадашникова "Ветер войны".

Буктрейлер предназначен для просмотра перед прочтением рассказа/ Рекомендуется на первом уроке познакомиться с некоторыми фактами биографии В.П.Астафьева. Перед тем, как озвучить домашнее задание, следует заинтересовать ребят произведением. Буктрейлер отлично подойдет для реализации этой цели. А следующий урок тоже можно начать с просмотра, озвучить проблему, которая поднимается в произведении и начать анализировать, привлекая текст в качестве доказательств своих мыслей. Также ребята на основе примера буктрейлера могут создавать собственные работы коллективно и индивидуально.

Данный видеоролик рассказывает о известном историческом референдуме, проведенном 16 марта 2014 года в Крыму о статусе автономии.

Видеоролик - выразительное чтение стихотворения для конкурса чтецов.

Танец

Пояснительная записка. Конкурс: «Наша история» (Конкурс молодежных проектов) Название работы: "Десятилетний человек" (видеоролик) Автор: Бочарова Дарья Класс: 7 Школа: МОУ Верейская СОШ №19 Учитель: Абаркина Екатерина Сергеевна Сроки выполнения: 1 день, внеурочная деятельность

Название видеоролика "Байкал с высоты птичьего полета". Предмет: география. Видеофильм является проектной работой ученицы 9 класса к разделу "Восточная Сибирь". В видеофильме рассказывается о природных особенностях озера Байкал(свойствах воды, биологическом богатстве). Видеоролик по продолжительности 4 минуты. Он может быть использован на уроке географии в 8 или 9 классе при знакомстве с природными объектами или водными ресурсами Восточной Сибири.

Оператор:Сафиулова Аделина ,Монтаж:Зиннатуллин Инсаф. Создан видеофильм средствами Windows Movie Maker «Киностудия". Работа выполнена по инструкции: . На вкладке «Киностудии» Главная в группе Добавление выберите Добавить видео и фотографии . Выполните обрезку (усечение) клипов, чтобы скрыть ненужные сегменты. Разделите или объединить клипы. Добавьте речевой комментарий, синхронизированный с клипами. Добавьте аудио информацию. Выполните коррекцию музыкального или речевого сопровождения. Добавьте текстовую информацию (название фильма, заголовки клипов, титры в конце фильма

Название видеоролика "Море Лаптевых". Предмет: география. Видеофильм является проектной работой ученицы 8 класса по теме "Северные моря России". В видеофильме рассказывается о природных особенностях моря Лаптевых (свойствах воды, биологическом богатстве). Видеоролик по продолжительности 3 минуты. Он может быть использован на уроке географии при знакомстве с морями, омывающими берега России.

Проект в формате электронной книги "Моя деревня".

Важнейшими факторами здорового образа жизни являются физическая культура и спорт. Систематические занятия физическими упражнениями и спортом, укрепляют здоровье и развивают физические способности молодежи, сохраняют здоровье, усиливают профилактику неблагоприятных возрастных изменений.

Конкурсная работа для Всероссийского конкурса "В ритме жизни" (созданная в очень сжатые сроки).

Видеоролик

Эта работа является отчётным проектом "Мы придумываем сказку"( в рамках программы по литературному чтению). Класс самостоятельно разбился на группы, придумал каждый свой сюжет сказки, написал сценарий, подобрал кукол, распределил роли и провёл ряд репетиций. Учитель (Фирсова Юлия Александровна) выступил в роли консультанта. И вот что получилось. Этот материал может послужить вдохновением ученикам или учителям для своего творческого полёта.