Публикации по теме «Биология» (521-540)
4
Учебно-методическая разработка «Опытническая работа: учебные исследования обучающихся» (7 класс)
Учебно-методическая разработка содержит методический инструментарий при организации опытнической работы, как одной из видов исследовательской деятельности, подготовки исследовательских проектов обучающихся, включая региональную специфику.
18
Раскраска к уроку биологии на тему «Класс Птицы»
Данная разработка позволяет проверить знания по изучаемой теме, а также повышает интерес обучающихся к предмету с помощью выполнения нестандартного задания.
1
Формирование умений обучающихся с ОВЗ приёмам переработки текста на устных уроках (биология, география)
Чтобы научить учащихся осознанно читать тексты, нужно учить преобразовывать информацию из одной формы в другую, вовлекать ребенка в учебный процесс в соответствии с его способностями и возможностями. Преобразование информации подразумевает создание нового текста, включающего собственное понимание и осмысление проблемы, благодаря чему и происходит освоение текста.
0
Практическая работа «Анализ урока биологии с позиции системно-деятельностного подхода по теме "Ткани, виды тканей, строение, функции"» (6 класс)
Представлен чек- лист по теме "Ткани, виды тканей, строение, функции"
3
«Использование основ экологического фитодизайна для улучшения состояния классных кабинетов с пониженной влажностью»
Работа посвящена использование основ экологического фитодизайна для улучшения состояния классных кабинетов с пониженной влажностью
1
Устный журнал для младших школьников «День Птиц»
«Международный день птиц» — экологический праздник, отмечающийся ежегодно в день 1 апреля. В СССР официально праздновался начиная с 1926 года, в России возродился в 1994 году. Является наиболее известным праздником, посвящённым птицам, отмечаемым в Российской Федерации. Проходит в рамках биологической программы ЮНЕСКО «Человек и биосфера».
Праздник в России поддержали юннатские организации, а также ученые-биологи. Молодежь организовывала мероприятия по встрече пернатых друзей, развешивая домики в парках. Идея быстро стала популярной, и стала сочетать в себе древние традиции и современные подх
3
56. Устойчивое взаимодействие с природой: ключевые принципы охраны
За страницами учебника Биология 9 класс
2
55. Экологические последствия хозяйственной деятельности человека: вызовы и решения
За страницами учебника Биология 9 класс
3
54. Оптимизация использования природных ресурсов: вызовы и возможности
За страницами учебника Биология 9 класс
3
53. Взаимодействие биотических факторов: ключевые аспекты и взаимоотношения между организмами
За страницами учебника Биология 9 класс
3
52. Взаимодействие биотических факторов в биоценозе: Типы связей между организмами
За страницами учебника Биология 9 класс
7
51. Влияние факторов среды: анализ интенсивности действия
51 Влияние факторов среды анализ интенсивности действия
4
4
4
49. Исследование биогеоценозов и биоценозов: взаимосвязь и влияние
49 Исследование биогеоценозов и биоценозов взаимосвязь и влияние
6
4
47. Циклический обмен веществ в природе: ключевые процессы и воздействие на окружающую среду
За страницами учебника Биология 9 класс
4
5
4
