Публикации по теме «КИМ» (1301-1320)

Подготовка к ОГЭ. Материалы ФИПИ.

1.Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм.

1. Прямо перед ней, в простенке между двумя окнами, где стоял сапожный столик и было светлее, возвышался портрет молодой женщины со строгой улыбкой, в городском платье, с чёрным кружевным шарфом.
2. Остановившись на пороге, Динка не могла оторвать глаз от этого портрета.

Материалы ФИПИ для подготовки к ОГЭ.

В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.

Стиснув до побеления губы, (1) зыркая исподлобья, (2) Жека пытался отнять портреты, (3) а их перебрасывали с парты на парту, (4) передавали по кругу – началась детская игра «А ну ка, (5) отними!».

Контрольная работа после изучения БСП.

Укажите бессоюзные сложные предложения.

А Равнодушие — это паралич души, преждевременная смерть.

Б Правда коротка; ложь всегда многословна.

В Мне нравится обыденная речь, слова простые: хлеб, вода, изба.

Г Я хвать за пояс — пистолета нет.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Комплект оценочных средств предназначен для оценки освоения образовательных результатов по междисциплинарному курсу МДК 02.02 Учёт и контроль технологических процессов в рамках реализации федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений...

Комплект контрольно-измерительных средств, предназначенный для проверки результатов освоения учебной дисциплины «Эффективное поведение на рынке труда» основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по профессиям...

Материалы ЕГЭ литература. С 2016 года по заявлению Зинина (составителя КИМов) в тесты ЕГЭ по литературе будут включены задания на содержание текста. Данные тесты разработаны в таком направлении.

Комплексная работа составлена на основе требований ФГОС НОО к результатам обучения, позволяющие педагогу отследить динамику в предметной подготовке каждого ученика по русскому языку, литературному чтению, математике, окружающему миру.

На выполнение работы по русскому языку даётся 1 урок (40 минут). К некоторым заданиям дано 4 варианта ответа, из которых только один правильный. Вам нужно отметить номер этого ответа. Ответы к другим заданиям вы должны сформулировать самостоятельно. За каждый правильный ответ 1 – 16 вы получите 1 балл. В задании 17 вам нужно установить соответствие; за каждое правильно определенное средство выразительности выставляется 1 балл. Всего за задание 17 – 4 балла. Максимальное количество баллов – 20. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны.

15. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1. В гуашевой живописи преимущество имеют плоские и круглые кисти.

2. Я вынул из ящика стола тяжёлые списки романа и черновые тетради и начал их жечь.

Контрольная работа содержит задание по 5 видам деятельности, базовый и повышенный уровень сложности.

Willkommen in Frankfurt am Main!

Das Frankfurter Rathaus - der Römer - ist eines der schönsten und ältesten Rathäuser Deutschland’s. Es ist über 600 Jahre alt. Viele deutsche Kaiser und Könige waren hier.

In Frankfurt gibt es das Goethe-Haus. In diesem Haus befindet sich das Goethe-Museum. Es steht an der Stelle des Geburtshauses des großen deutschen Dichters. Hier schrieb der große Goethe viele Werke.

Проверочные работы и административные стандартизированные контрольные работы составлены в соответствии с материалом, изучаемым в 7 классе с использованием всех компонентов УМК Л.Л. Босовой.

Задания составлены с учетом планируемых результатов освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования и сгруппированы по темам, изучаемым в курсе информатики 7 класса...

Данный тест можно использовать как для Итоговой, так и промежуточной аттестации. Также можно использовать для проверки знаний после проведенного урока.

Моделью Земли является:

«Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности» в педагогическом колледже: вопросы и ответы в аспекте Операционные системы и оболочки...

Контрольно-оценочные средства для экзамена по учебной дисциплине ЕН.01 Информационные технологии в профессиональной деятельности основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по специальности СПО 39.02.02 «Организация сурдокоммуникаций» базовой подготовки 3 курс, заочная форма обучения...

Контрольно-оценочные средства для экзамена по учебной дисциплине ЕН.01 Информационные технологии в профессиональной деятельности основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по специальности СПО 44.02.01 «Дошкольное образование» углубленной подготовки.

Итоговый тест (с базовым и повышенным заданиями) с индивидуальным листом подведения итогов для обучающихся.

Задание 2.

Прочитай внимательно текст. Выполни задания после текста. Выбери один из предложенных вариантов ответа.

Das Verkehrsmuseum

Im Zentrum von Dresden gibt es ein Verkehrsmuseum. Dieses Haus ist schon 400 Jahre alt. Zuerst war im Haus eine Bildergalerie. Seit 1952 befindet sich hier ein Verkehrsmuseum. Die Besucher finden im Museum viele Verkehrsmittel im Original und im Modell: Lokomotiven, Autos, Fahrräder, Straßenbahnen, Flugzeuge. Das älteste Auto kommt aus dem Jahr 1904. Auch das alte Motorrad für drei Personen steht hier. Lustig sehen die alten Fahrräder aus. Hier gibt es alles für Große und Kleine. An den Spieltischen bauen die kleinen Besucher zum Beispiel Autos und Flugzeuge aus Bausteinen2. Das Museum hat eine Modelleisenbahn für Kinder. Am liebsten möchten die kleinen Besucher Lokomotivführer3 sein. Die Kinder können im Museum auch ihre Geburtstage feiern. Die Gäste und das Geburtstagskind basteln, spielen, sehen sich Videos an. Das Dresdener Verkehrsmuseum hat im Mai 2002 seinen 50. Geburtstag gefeiert.

Проверочная работа по СБО за III четверть.

Мужчина в доме должен:

A) заготовлять и колоть дрова;

Б) выполнять ремонт одежды;

B) стирать тёплые вещи.