Публикации по теме «Публикации» (41-60)
3
Теоретическое обоснование проблемы использования ресурсов образовательной среды «Московская электронная школа» в организации учебной деятельности м...
Система образования в России развивается с каждым годом. Все время появляются различные проекты, которые меняют и совершенствуют эту систему. Мир меняется, условия для всех меняются, педагоги не могут передавать знания обучающимся, как раньше.
6
1
Эффективные методы обучения английскому языку детей с ограниченными возможностями здоровья
При работе с детьми, имеющими особые образовательные потребности, крайне важно выбрать стратегию эффективного взаимодействия, которая бы положительно влияла и на учебный процесс, и на развитие учащихся. На сегодняшний день вопрос о разработке и выборе наиболее эффективных технологий и методов обучения иностранному языку детей с ОВЗ активно обсуждается. Особые образовательные потребности определяют особую логику построения учебного процесса и находят своё отражение в структуре и содержании образования.
17
12
Бабушка, а почему у тебя такие странные руки?!
На фотографии девочка рассматривает руки садовой "старушки"
0
"Память наша должна хранить..."
Размышление автора о значении памяти в жизни современных учащихся, памяти о Великой Отечественной войне.
1
0
Статья «Приёмы формирующего оценивания»
Статья посвящена современным требованиям к оцениванию в образовательном процессе и проблемам традиционной системы оценивания. В ней рассматривается подход к оцениванию, основанный на формирующем оценивании, которое направлено на улучшение качества обучения и развитие критического мышления учащихся. В статье также даются рекомендации по эффективному применению формирующего оценивания в образовательном процессе.
0
Игровые технологии как средство интенсификации фонематического развития детей младшего школьного возраста
Фонематическое развитие является основой для развития речи и успешного обучения чтению и письму. Игровые технологии могут стать эффективным средством для интенсификации этого процесса.
0
Педагогический кейс по обучению безопасному поведению на дороге «Светофор – регулировщик дорожного движения!»
Кейс предназначен для детей младшего школьного возраста (7-9 лет).
Цель кейса: создать условия для изучения детьми младшего школьного возраста правил дорожного движения посредством кейс-технологий.
Задачи:
• стимулировать познавательную активность детей посредством моделирования дорожной ситуации;
• продолжать формировать умение анализировать дорожно-транспортную обстановку, выделять проблему и находить оптимальные пути её решения.
0
Познавательно - исследовательский проект "Осень золотая".
Актуальность: часто взрослые забывают понаблюдать с ребенком, полюбоваться красотой мира природы, не поддерживают детскую любознательность. Именно ранний возраст – самое благоприятное время для накопления представлений об окружающем мире. Необходимо не только показать детям, какой прекрасный мир их окружает, но и объяснить, почему нужно беречь и любить природу.
Цель проекта: познакомить детей с красотой осенней природы.
0
« Развитие познавательной деятельности ребенка и творческого мышления через технологии проблемного обучения».
Одним из методов познавательного развития дошкольников, является такой вид деятельности, как решение проблемных ситуаций. Занятия с включением решения проблемных ситуаций становятся увлекательными, развивающими, помогают детям повысить свою самооценку. Данный вид деятельности способствует развитию творческой личности, потому что ребёнок пользуются наиболее совершенными методами самостоятельного добывания знаний.
2
Познавательный рассказ "Ах, снег, снежок..."
В занимательном формате дети младшего возраста знакомятся с понятием "снег", его свойствами и тд.
0
«Развитие звуковой культуры речи посредством фольклора и моделирования».
Звуковая культура речи — это важный аспект человеческого общения, который формируется под влиянием различных культурных и социальных факторов. В последние десятилетия наблюдается возрождение интереса к традициям и фольклору как источнику звуковой разнообразности и выразительности языка. В этой статье мы рассмотрим, как фольклор и моделирование могут использоваться для развития звуковой культуры речи и формирования новых языковых навыков.
0
«Инновационные технологии в речевом развитии дошкольников».
Инновационные технологии в речевом развитии дошкольников играют важную роль в формировании и развитии языковых навыков у детей. Вот несколько ключевых направлений и методов, которые могут быть использованы для поддержки речевого развития.
0
Если семья не оказывает помощи: как школа должна может подростка в вопросах профилактики зависимостей
Почему некоторые родители бездействуют, узнав о зависимости ребенка, и как в таком случае может помочь школа?
0
1
Статья «Формирование мотивации читательской деятельности у второклассников с ОВЗ и их нормотипичных сверстников в совместной групповой работе»
Младший школьный возраст самое благоприятное время для закладки основных читательских умений и навыков, развития мотивации читательской деятельности.
Мало научить детей читать, нужно привить интерес к чтению, научить пользоваться книгой, как источником знаний, приобщить к миру книг. При этом развитие техники чтения не должно быть главной целью. Гораздо важнее выбрать такие формы работы, при которых процесс чтения включается в содержательную и эмоционально вовлеченную деятельность учащихся и является базой для их личностного роста.
0
Играя, воспитываем
Как сделать общение с родителями живым? Как привлечь родителей в школу? Как сделать так, чтобы между родителями, детьми и школой складывались доверительные, теплые отношения?
0
Проект "Посткроссинг. Путешествие по России" в подготовительной группе
Посткроссинг – это обмен почтовыми открытками.
