Публикации автора (14)

1. Какие хлебные продукты вы знаете? (хлеб, батон, печенье, макароны, торты, пирожное…) Из чего их выпекают? Из чего замешивают тесто? Из чего получают муку? Чем покрыт хлеб снаружи (корочкой)? Что у него внутри? (мякиш), Что по краям? (горбушки).

2. Отгадайте загадку:          Я       пузырюсь,                                                                                   

1. Побеседуйте с ребенком о празднике 8 Марта, спросите, кого поздравляют в этот день, научите ребенка словам поздравления, которое он должен будет сказать в этот день маме, бабушке, сестре и другим женщинам.

2.  Побеседуйте о женских профессиях (врача, портнихи, учительницы, повара, продавца, парикмахера).

3. Игра «Кто, что делает?»

Повар – варит, портниха - …, врач - …, учительница - ….

4. Игра «Кому, что нужно для работы?»

Повару – поварешка, продавцу - …, портнихе - …, врачу - …

5. Игра «Бывает – не бывает».

(осмысление логико-грамматических конструкций)

1.  Уточните, какое время года сейчас идет.
2. Попросите назвать предшествующее весне время года, назвать следующее за весной время года.
3. Уточните знание ребенком весенних месяцев.
4. Расспросите ребенка, какие изменения в неживой природе он заметил?
5. Упражнение "Подбирай, называй" на подбор определений и глаголов к существительным.

Весна (какая?) - ранняя, теплая, долгожданная и т.д.
Солнце (какое?) - ...
День (какой?) - ...
Снег весной (какой?) - ...
Сосулька (какая?) - ...
Солнце весной (что делает?) - греет, припекает, ласкает, согревает...
Снег весной (что делает?) - чернеет, тает...

Пояснительная записка

    Рабочая программа по изобразительному искусству разработана на основе  программы специальных (коррекционных) общеобразовательных школ VIII вида подготовительный, 1-4 классы, 2008 год под редакцией доктора педагогических наук В.В. Воронковой.

Программа рассчитана на 34 часа за учебный год, 1 час в неделю.

   Изобразительное искусство как школьный учебный предмет имеет важное коррекционно - развивающее значение. Уроки изобразительного искусства при правильной их постановке способствуют воспитанию положительных навыков и привычек.

Цель:

Пояснительная записка

Рабочая программа по трудовому обучению разработана на основе  программы специальных (коррекционных) общеобразовательных школ VIII вида подготовительный, 1-4 классы, 2008 год под редакцией доктора педагогических наук В.В. Воронковой.

Цель:

-воспитание положительных  качеств личности ученика: трудолюбия, настойчивости, умение работать в коллективе;

- уважение к людям труда;

- получение элементарных знаний по видам труда.

Задачи:

- формирование трудовых качеств;

- обучение доступным приемам труда;

- развитие самостоятельности в труде;

Пояснительная записка

      Рабочая программа по математике разработана на основе  программы специальных (коррекционных) общеобразовательных школ VIII вида подготовительный, 1-4 классы, 2008 год под редакцией доктора педагогических наук В.В. Воронковой.

          Программа рассчитана на 172 часа,  в том числе на контрольные работы.

Пояснительная записка

Рабочая программа по  русскому языку  для 3 класса составлена на основе программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под редакцией В.В.Воронковой.  Москва «Просвещение» 2001 года.

Программа рассчитана на 136 часов,  в том числе на контрольные диктанты.

Пояснительная записка

Рабочая программа по чтению и развитию речи разработана на основе  программы специальных (коррекционных) общеобразовательных школ VIII вида подготовительный, 1-4 классы, 2008 год под редакцией доктора педагогических наук В.В. Воронковой.

       Предлагаемая программа ориентирована на учебник В.В. Воронковой «Чтение». Учебник для 3 класса специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида. – М.: Гуманитарный издательский центр Владос, 2005г.

Общая  характеристика  учебного  предмета.

Пояснительная записка

            Рабочая программа по чтению и развитию речи разработана на основе  программы специальных (коррекционных) общеобразовательных школ VIII вида подготовительный, 1-4 классы, 2006 год под редакцией доктора педагогических наук В.В. Воронковой.

       Предлагаемая программа ориентирована на учебник В.В. Воронковой «Чтение». Учебник для 4 класса специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений.

Пояснительная записка

Рабочая программа по учебному предмету «Математика»  составлена на основании следующих нормативно – правовых документов:

1.  Приказа Министерства образования Российской Федерации от 10 апреля 2002 г. № 29/2065 – п. «Об утверждении учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии»;

2. Программы для подготовительного, 1 – 4 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией В. В. Воронковой;

3.Учебного плана образовательного учреждения.

Пояснительная записка

            Рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» (письмо и развитие речи)  составлена на основании «Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида подготовительный, 1 – 4 классы», под редакцией  В.В.Воронковой – М.: Просвещение, 2012.            Рабочая учебная программа предназначена для учащихся 4 класса специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида.

Пояснительная записка

    Программа составлена на основе «Программ  специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида подготовительного и 1-4 классов под редакцией В.В.Воронковой, Москва, «Просвещение», 2006 год.

Пояснительная записка

Рабочая программа по изобразительному искусству для 4 класса составлена на основе «Программы специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида» под редакцией Воронковой В.В. (Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации, 4-е издание, 2013 год).Программа рассчитана на 34 часа.

СКОРОГОВОРКИ

[б] — [п]
[б’] — [п’]

Добры бобры
Идут в боры.

*

Добр бобр для бобрят.

*

Бык тупогуб.
Тупогубенький бычок.
У быка бела губа была тупа.

*

По поясам пояски,
По пояскам поясочки.

*

Белогубы огурцы,
Молодцы белопупы.

*

Ехали купцы,
Говорили они
Про покромы
Да про покромки 1.

*

Стоит копна