0
Беседа «Витамины укрепляют организм»
Цель:
  • познакомить с понятием «витамины»; 
  • закрепить знания о необходимости наличия витаминов в организме человека, о полезных продуктах, в которых содержаться витамины ; 
  • воспитывать у детей культуру питания, чувство меры.
0
Консультация для родителей «Профилактика простудных заболеваний»

Задача оздоровительных мероприятий в дошкольном учреждении - поддерживать, развивать и укреплять защитные силы организма ребенка, приучать противостоять неблагоприятным факторам внешней среды. Активно содействует этому закаливанию; оно повышает сопротивляемость организма к респираторным заболеваниям, возникновение которых связано с простудой.

0
Положение о календарном и перспективном планировании воспитательно-образовательного процесса в группах МБДОУ №28

Описание требований выдвинутые педагогам для планирование воспитательно-образовательной деятельности в ДОУ.

0
Консультация для педагогов и родителей «День Победы. Как объяснить это ребёнку?»

Данный материал будет полезен воспитателям ДОУ, родителям детей дошкольного возраста. Применение в форме групповых, индивидуальных бесед с родителями.

2
Методическое сопровождение внедрения ФГОС в практику дошкольного образовательного учреждения
Разработка Программы перехода на ФГОС, ориентированной на изменение профессиональной позиции педагога и совершенствование опыта практической деятельности в соответствии с новой образовательной программой.
4
Профессиональный стандарт педагога ДОУ (мониторинг)

Мониторинг работы отслеживание и планирование работы по апробации профессионального стандарта педагога.

Уважаемые коллеги! Просим Вас ответить на вопросы анкеты. Полученная от Вас информация будет использована в обобщенном виде для планирования деятельности региональной стажировочной площадки по апробации профессионального стандарта педагога. Ждем от Вас искренних и заинтересованных ответов, которые будут учтены при разработке комплексных программ стажировок БОП.

1
Памятки для родителей и педагогов по нескольким вопросам от педагога-психолога

Памятки раскрывают несколько вопросов:

1. «Как лучше обратить внимание детей на себя и привлечь их к совместной деятельности?»

2. «Как мотивировать детей, чтобы они САМИ захотели с вами играть?»

3.«Как быть, если ребенок захотел включиться в совместную деятельность, которая уже начата (завершается) ?» 4. «Как лучше поступить, если ребенок отказывается от деятельности?»

Педагог дошкольного образования. Окончила педагогической колледж по специальности - воспитатель, затем ВУЗ - преподаватель дошкольной педагогики и психологии. Имею 5 лет педагогического стажа, на данный момент занимаю должность заместителя заведующей ДОУ

Россия, Забайкальский край, Чита

2 подписчика