Публикации автора (15)

Годовой план воспитательной работы для заместителей директоров по воспитательной работе и классным руководителям.

Сценарий презентации поисково-исследовательской работы школьного музея и школьного клуба «Истоки».

Цель: предупреждение десткой безнадзорности, беспризорности и бродяжничества, профилактика правонарушений и профилактика преступлений среди несовершеннолетних и в отношении них.

План работы Совета профилактики правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних на 2015-2016 учебный год.

Цель работы: оказание своевременной и квалифицированной помощи детям, подросткам и (или) их семьям, попавшим в сложные социальные, семейные, педагогические и прочие ситуации; предупреждение противоправного поведения обучающихся школы; профилактика курения, пьянства, употребления токсических и наркотических веществ; профилактика травматизма, аморального поведения родителей и обучающихся.

Август

Утверждение состава Совета профилактики на новый учебный год.

Сентябрь

Анализ работы службы сопровождения  за прошлый год

Утверждение плана работы Совета профилактики.

Анализ организации летней трудовой практики учащихся.

Методические рекомендации для классных руководителей по подготовке и проведению родительских собраний.

Родительское собрание – это основная форма совместной работы родителей, на которой обсуждаются и принимаются решения по наиболее важным вопросам жизнедеятельности классного сообщества и воспитания учащихся в школе и дома. Главным его предназначением является его согласование, координация и интеграция усилий школы и семьи в создании условий для развития духовно богатой, нравственно чистой и физически здоровой личности ребенка...

1-жүргізуші:

Өзіңменен өлшеусіз нарқым менің,

Асқар тау, арқа тұтар алтын белім.

Ұядан ұрпағыңды ұшырмаққа

Қош келдің, айналайын, халқым менің!

Творческая проектно-исследовательская работа учащихся в рамках акции «Моя семья причастна к той победе».

Классный час – игра для учащихся 5-11 классов с целью ознакомления с понятием «толерантность», его значением, основными качествами толерантной личности, формировать умения действовать слаженно, сообща, прислушиваясь к мнениям одноклассников, учить уважать личность каждого, а различия между людьми принимать как положительный факт, развивать творческие способности учащихся.

Статья о проведенном районном семинаре заместителей директоров по воспитательной работе на тему «Система работы Малой Школьной Ассамблеи «Атамекен».

28 апреля, накануне праздника 1 мая «Дня единства народов Казахстана» на базе Зеленоборской школы-гимназии прошел районный семинар заместителей директоров по воспитательной работе «Мәңгілік Ел: формирование у учащихся казахстанского патриотизма посредством культурного наследия народов Казахстана». Цель проведения данного семинара - обмен опытом по воспитанию в учащихся чувства патриотизма, любви к своему народу, межэтническому согласию и выявление эффективных методов межнационального воспитания.

Описание системы воспитательной работы в школе.

Развитие воспитания в системе образования нашей республики является одним из приоритетных направлений государственной образовательной политики, сегодня особенно значимой становится роль школы. Президент республики Казахстана Н.А. Назарбаев поставил перед педагогами страны главную задачу - воспитание патриота и гражданина, конкурентно-способной личности.

Обучение классных руководителей методам и приемам диагностических исследований для повышения эффективности воспитательной работы в классе и школе.

Сабақ мақсаты: Өмірде  жақсылық жасауға үйренеді, ішкі тыныштық құндылығының мәнін аша түседі.

Выступление на районном Методическом Совете «Система воспитательной и профориентационной работы в условиях формирования новой модели школы».

Сегодня XXI век  движет нашу жизнь по-новому. Современный учитель – это не профессия, это образ жизни.

Перед нами стоит не совсем простая задача – создать условия для развития творческих способностей, развивать у учеников стремление к творческому восприятию знаний, учить их самостоятельно мыслить, повышать мотивацию к изучению предметов, поощрять их индивидуальные склонности и дарования.