Упражнение создано к урокам русского языка в 5 классе по изучаемой теме, а также к урокам повторения орфографии в последующих классах. Может использоваться в индивидуальной и групповой работе, при очном и дистанционном обучении.

Упражнение создано к урокам русского языка в 8 -9 классах для работы со словарными словами в течение учебного года. Может использоваться в последующих классах для повторения орфографии в индивидуальной и групповой работе, в том числе при дистанционном обучении. Подходит для самостоятельной подготовки школьников к контрольным словарным диктантам.

Упражнение создано к урокам русского языка в 8 -9 классах для работы со словарными словами в течение учебного года. Может использоваться в последующих классах для повторения орфографии в индивидуальной и групповой работе, в том числе при дистанционном обучении. Подходит для самостоятельной подготовки школьников к контрольным словарным диктантам.

Диктант создан к урокам русского языка в 5 классе по теме «Гласные после шипящих и Ц». Может использоваться в последующих классах для повторения орфографии в индивидуальной и групповой работе, в том числе при дистанционном обучении.

Тест создан к урокам русского языка в 8 классе. Может использоваться для подготовки к ОГЭ.

Упражнение создано для уроков литературы в 11 классе в качестве итогового или текущего контроля по изучаемой теме. Обучающимся необходимо отнести художественное произведение конкретного автора к определённой группе - литературному направлению. Может использоваться в качестве подготовки к ВсОШ и ЕГЭ по литературе.

Упражнение создано для уроков литературы в 11 классе в качестве итогового или текущего контроля по изучаемой теме. Обучающимся необходимо соединить художественное направление и писателей - его представителей. Может использоваться в качестве подготовки к ВсОШ и ЕГЭ по литературе.

Упражнение создано для уроков литературы в 11 классе в качестве итогового или текущего контроля по изучаемой теме. Обучающимся необходимо расположить художественные направления в русской литературе в их хронологической последовательности. Может использоваться в качестве подготовки к ВсОШ и ЕГЭ по литературе.

Упражнение создано к урокам русского языка в 6 классе по теме «Спряжение глаголов». Может быть полезно на уроках повторения в последующих классах, при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ.

Диктант включает пропуски, которые предполагают вставку тире или его отсутствие. Упражнение создано к урокам русского языка в 8 классе по теме «Главные члены предложения». Может использоваться в индивидуальной и групповой работе в классе и дома.