Публикации автора (9)

Организация учебной деятельности на уроках русского языка в начальной школе в условиях реализации требований ФГОС

- Обучающиеся вспомнят, что такое возвратные глаголы. - Познакомится с правилом правописания –ТСЯ и –ТЬСЯ в возвратных глаголах. - Продолжат учиться, правильно писать возвратные глаголы. - Развивать умения работать самостоятельно и проводить рефлексию.

Предметные: - Вспомнить, что такое возвратные глаголы; - Познакомиться с правилом правописания –ТСЯ и –ТЬСЯ в возвратных глаголах; - Продолжить учиться, правильно писать возвратные глаголы; - Развивать умения работать самостоятельно и проводить рефлексию. Личностные УУД: - устанавливать связь между целью учебной деятельности и её мотивом; - устанавливать связь между целью деятельности и её результатом. Регулятивные УУД: - определять и формулировать цель деятельности на уроке; - высказывать своё предположение на основе учебного материала.

Конспект учебного занятия разработан Шпанич Ольгой Николаевной, учителем начальных классов. В личном кабинете UCHI.RU «Мои задания из карточек» по теме «Имя существительное» для домашнего задания. (https://uchi.ru/teachers/hometasks) Конспект учебного занятия разработан в соответствии с требования ФГОС.

Презентация к уроку математике.

Создание условий для формирования изученной учебной информации и УУД обучающихся. Закреплять вычислительные навыки, умения решать задачи изученных видов.

Модернизирующееся современное образование требует всё новых подходов к обучению школьников. Особо значимым в современной практике образования становится использование различных образовательных технологий и их адаптированность относительно особенностей каждого ученика. В контексте рассматриваемой проблемы важными являются определения «образовательная технология», «индивидуализация».

В статье представлено описание принципа индивидуализации.

Я хочу назвать несколько основных трудностей, с которыми мне пришлось столкнуться, взяв класс и став классным руководителем. Такие проблемы встречаются в большей или меньшей степени у каждого учителя.