Публикации автора (9)

Приходилось работать в начальной школе - детском саду. В период подготовке к школе, мои четвероклассники брали шефство над подготовительными группами. Одним из видов сотрудничество было вручение четвероклассниками дошколятам индивидуальных тетрадей по математике с заданиями. После выполнения этих заданий тетради возвращались обратно, проверялись и "оценивались" красивыми наклейками. И четвероклассники и дошкольники получали удовольствие от такого сотрудничества.

Обучающиеся знакомятся с эпистолярным жанром, правилами написания личного письма. Они узнают о значении переписки в жизни людей, особыми правилами написания писем; Данный урок способствует развитию речи детей, её коммуникативной стороны; Работа над проектом способствует воспитанию доброжелательного отношения к окружающим, желания пользоваться услугами связи, дарить радость и получать удовольствие от получения и написания писем.

Данный проект проводится на уроках русского языка и литературного чтения. Проект предназначен для учащихся 3 класса, занимающихся по программам «Русский язык»,авторы Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева, «Литературное чтение», авторы Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева. Он поможет учащимся познакомиться и подружиться с существительными. Проект учитывает возрастные особенности учащихся, направлен на формирование личностных результатов, регулятивных, познавательных и коммуникативных учебных действий и предполагает организацию познавательной деятельности в условиях психологического комфорта.

Использую данный сценарий при проведении выпускного вечера неоднократно. Каждый раз добавляю какие-то изюминки, свойственные конкретному классу. А идея - как церемония награждения выпускников. Доя каждого ребёнка с его талантами и способностями можно придумать номинацию. Думаю, что данный материал будет оценён коллегами.

В условиях недостаточной видимости пешеходы должны избежать наезда, водитель не только должен увидеть пешехода, но и предпринять все меры, чтобы избежать трагедии.

В условиях недостаточной видимости пешеходы должны избежать наезда, водитель не только должен увидеть пешехода, но и предпринять все меры, чтобы избежать трагедии. На данном классном часе дети получают не только теоретические знания о необходимости обезопасить себя, но и практические умения изготовления световозвращающих аппликаций для портфеля.

В программе учитывается возраст учащихся 7 – 13 лет, как наиболее эффективный для патриотического воспитания, рассматривается формирование патриотизма у школьников через краеведческий принцип обучения и воспитания, социально-нравственные отношения к другим людям, к окружающей среде, к событиям из истории России и по отношению к себе. Представлен план мероприятий летнего лагеря с дневным пребыванием детей, направленный на патриотическое воспитание школьников на примере событий Великой Отечественной войны.

Урок проводится в форме квеста, что позволяет организовать поисковую работу с детьми в группах постоянного состава. Каждая команда пройдя все этапы квеста отбирает материал согласно своей тематики, распределяет поручения и создаёт мини-проект. Урок соответствует всем требованиям ФГОС

Урок проводится с второклассниками после знакомства с русскими народными сказками, где героями являются птицы. Проводя исследование: почему в устном народном творчестве столько много произведений с образами птиц, дети предполагают, что с птицей связаны мечты простого русского народа о хорошей и достойной жизни. Сразу же ребята знакомятся с хакасской народной сказкой, где в роли справедливого судьи выступает петух. Данный урок предполагает интеграцию с музыкой и изобразительным искусством, что усилит воспитательный эффект.