Эффективность логопедических занятий повышается при использовании различных наглядных материалов, но современного ребенка дошкольного возраста, слишком рано включенного в аудио- и видеосреду, невозможно привлечь и удивить традиционными средствами наглядности – картинками, игрушками, разрезными картинками, складными кубиками. Ребенок, знакомый с компьютером, комкомпьютерными играми, требует при организации логопедического занятия особого внимания и особых средств воздействия. Поэтому необходимо уделять значительно больше внимания возможностям информационно-коммуникативных технологий

Конспект открытого индивидуального занятия к НОД для детей с задержкой психического развития и моторной алалией С применением ЭОР

Конспект открытого занятия к НОД для детей с задержкой психического развития подготовительной группы (6 -7 лет) Область «Познание» (подготовка к обучению грамоте) Тема: «Звук [ц]. Буква Ц»