Публикации автора (127)

Цель занятия: Снятие внутреннего дискомфорта, расслабление, поиск внутренних ресурсов для решения имеющихся психологических проблем у обучающихся ОВЗ. Работа с своим самосознанием. Также психолог может использовать это упражнение с диагностической целью – для выявления проблем эмоционально-волевой и коммуникативной сфер обучающихся ОВЗ.

Данная статья содержит алгоритм профориентационной работы в 8-11 классах общеобразовательной школы, которая может проводиться с обучающимися ОВЗ и обычными обучающимися. Мероприятия, включенные в программу, составлены так, что их можно проводить очно и дистанционно, что обусловлено состоянием здоровья обучающихся ОВЗ. Использованы известные профориентационные методики и инновационные компьютерные базы, такие как "Атлас новых профессий".

Дорогие коллеги! От всей души поздравляю вас с праздником Светлой Пасхи! Желаю всем здоровья, терпения, весны, хорошего настроения!

Я предлагаю вам создать со своими учениками удобный аксесуар. В зависимости от исполнения он может быть пеналом, сумочкой, мешочком для рукоделия (например, в таком удобно хранить спицы).

Создание поделок и занятие рукоделием активно развивает мелкую моторику. Сегодня мы с вами познакомимся с созданием небольшого хлопкового полотенчика. Яркой особенностью нашей поделки будет то, что оно не сшито из хлопка, а связано из него!

Развитие мелкой моторики должно быть не только полезным, но и интересным. А поделка, сделанная своими руками, должна быть не только эстетически красивой, но и носить практическое применение. Именно поэтому я предлагаю связать большой красивый палантин по способу вязания полотенец, предложенному нашей коллегой по сайту Ириной Анатольевной.

Описание: интеллектуальная игра поможет проверить знания обучающихся о Великой Отечественной войне, о пионерах-героях на войне. Может проводиться на уроках окружающего мира или во время классных часов.

Дорогие коллеги! Хочу вам напомнить, что сейчас - середина весны! Я многие из нас и не заметили! Хочу напомнить вам о весне, о музыкальной капели, о жужжании нежных насекомых, о ласковых бархатных листочках. Давайте наслаждаться каждым днем, хотя бы через окно, на балконе! Ведь весна приходит и жизнь вокруг оживает! У на сбывали разные времена, подчас очень трудные! Но всегда боролись, выживали, сплачивались!!! Давайте помнить о весне! Ведь главное, что весна в нашем сердце! Как это приятно — Проснуться И встать, И синее небо В окне увидать, И снова узнать, Что повсюду — весна!

Дорогие коллеги! От всего сердца поздравляю Вас с Международным женским днем! Пусть сбываются все Ваши мечты!

Конфликтные ситуации у той категории детей, которых принято называть трудными, могут происходить не только с одноклассниками или другими учениками школы, но и с педагогами. Ведь эти дети часто ведут себя агрессивно, демонстративно, даже асоциально. Педагоги не всегда понимают, как вести себя с подобным учеником, и зачастую именно они оказываются целью демонстративного поведения. Современные педагоги должны знать и уметь применять на практике основы конфликтологии, ведь проблему, произошедшую между учеником и педагогом, может разрешить не администратор или психолог, а сам педагог.

Данное интерактивное поможет учителю проверить знания учеников начальной школы по теме "Общение"

Данное приложение можно использовать на уроке окружающего мира во 2 классе, изучая тему "Правила вежливости"

Викторина поможет проверить знания обучающихся о Великой Отечественной войне. Составлена по материалам школьного «Музея боевой и трудовой славы Ухтомского микрорайона» Школы 2036 г. Москвы. Может проводиться на уроках окружающего мира и на классных часах, посвящённых ВОВ. Уважаемые коллеги! Зарегистрируйтесь, пожалуйста, в МЭШ. Это может сделать любой педагог России. Всё несложно! А потом можно просматривать и копировать себе не только мое приложение, но и огромное количество других уроков, приложений и тестов, которые можно использовать в работе! Регистрация в МЭШ: https://uchebnik.mos.ru

В материале содержится тест на дифференциацию водоёмов на природные (созданные природой) и искусственные (созданные руками человека). Для использования на уроках окружающего мира по теме "Водоёмы".

Мастер-класс описывает поэтапное создание открытки своими руками из цветного картона и нотной бумаги.

Предлагаю педагогам создать интересную ёлочку из подручных материалов.

Чтобы человек был вежливым, нужно: дать ему нравственный ориентир, научить правилам экологического общения, регулярно показывать примеры вежливого общения. Изучив их, мы лучше понимаем, как нужно себя вести в различных ситуациях. Благодаря произведениям писателей, мы учимся правильному общению с людьми, повышаем культуру речи. Сами становимся внутренне лучше, чище и богаче – это очень важно в современном обществе; узнаем о цели и смысле жизни, о красоте поведения, ведь для восприятия красоты мира человек сам должен быть душевно красив, глубок, стоять на правильных жизненных позициях!

Хотите необычно, быстро и недорого украсить свои цветочные кашпо? Вам на помощь придут остатки ниток, джутовый натуральный и крашеный шнуры, краски и лаки.

Мелкие красивые камушки, ракушки, спилы деревьев, шишки и другие природные материалы - прекрасный продукт для декорирования плоских поверхностей! Предлагаю вам с их помощью декорировать практически любые предметы.

Купили полимерную глину? Или не знаете, куда деть остатки цементной массы? Задекорируйте цветочные горшки или другие предметы! Это же так просто!