Тема урока: Разряды имён числительных.

Проект по теме: Тема: «Влияние алкоголя и наркотических средств на творчество известных писателей и поэтов». Проблема наркомании существует уже довольно давно, хотя она осознавалась далеко не всегда. Более 100-150 лет назад именно литература «почувствовала» и показала обществу огромную опасность, которую приносят людям наркотики. Художественные произведения, где ярко и впечатляюще описано плохое влияние наркотиков на людей, созданы великим писателями.

Исследовательская работа по теме: "Писатели Кузбасса. В.Федоров". В. Д. Федоров – поэт, писатель, очеркист. Его творчество известно в России и за рубежом. Его называют явлением русской поэзии, крупнейшим поэтом нашего времени. В год столетнего юбилея со дня рождения В. Д. Фёдорова актуальным остаётся его творчество.

Проблема нравственного, духовного образования и воспитания, согласно Конституции РФ, – это проблема государственная. Постановка проблем нравственности и внимание к ним в мире сегодня очень актуальны. Воспитание – процесс, начинающийся с раннего детства, когда в душу ребенка закладываются основные жизненные принципы, помогающие ему стать Человеком с большой буквы, смело войти в эпоху нового разума и занять в нем достойное место, осознавая себя личностью и индивидуальностью. По уровню воспитанности человека можно судить об обществе в целом. Многие обучающиеся, живя в Кузбассе, не знают писателе

Методическая разработка по русскому языку по теме «Синтаксис. Сложные предложения»

Методическая разработка урока по теме: «Глагол как часть речи». Цель урока: обобщение и систематизация знаний о глаголе как части речи.Тип урока: урок повторение. Форма урока: дидактическая игра. Оборудование: компьютер, проектор, презентация, карточки.

Форма работы: урок-исследование, беседа, анализ художественного текста. Методы обучения: эвристический, объяснительно-иллюстративный. Тип урока: комбинированный.

Цель: на примере семей Ростовых, Болконских и Курагиных выявить идеал семьи в понимании Л.Н. Толстого. Задачи: 1. Знать текст романа «Война и мир», толстовский идеал патриархальной семьи. 2. Уметь сопоставлять материал и делать выводы, пересказывать материал близко к тексту. 3. Воспитать в студентах чувство уважения к семейным ценностям. Оборудование: записи на доске, портрет писателя, мультимедийный материал.

Данную методическую разработку можно использовать преподавателям гуманитарных дисциплин и студентам, при изучении темы: «Жизнь и творчество Ф.М. Достоевского». В ней рассматривается биография писателя, основные произведенияФ.М. Достоевского.

Данную методическую разработку можно использовать преподавателям гуманитарных дисциплин и студентам, при изучении темы: «Жизнь и творчество М. Е. Салтыкова-Щедрина». В ней рассматривается биография писателя, основные произведения М. Е. Салтыкова-Щедрина.