Публикации автора (6)

Тема урока. Различение Ж – Ш, З-С. Тип урока. Комбинированный Цель урока: научить различать Ж – Ш, З-С. Задачи урока: -совершенствовать умения учащихся выделять согласные в слове -развивать орфографическую зоркость, умение различать на письме и по слуху звонкие и глухие звуки Ж- Ш, З-С -воспитывать интерес к предмету.

Познакомить со сходствами и различиями представителей семейства кошачьих – кошки и рыси.

Цель урока: Расширение знаний о жизни птиц весной. Задачи урока: Образовательные: формировать представления об окружающем мире, явлениях живой природы: сезонные изменения в жизни птиц; Коррекционно - развивающие: корригировать мышления на основе упражнений в узнавании и различении; корригировать память и внимание на основе упражнений в узнавании и сопоставлении; развивать мелкую моторику, творческое воображение. Воспитательные: воспитывать интерес к явлениям живой природы, к жизни птиц, желание заботиться о птицах.

Познакомить учащихся с замечательным зверьком-ежиком. Научить изготавливать подделку своими руками.

Актуальность создания программы «Азбука этикета» обусловлена необходимостью совершенствования форм, методов и средств воспитания обучающихся с умственной отсталостью, погружения их в атмосферу нравственно-эстетического отношения к окружающим.

Классный час: «Дружба начинается с улыбки» Цель: формирование у учащихся нравственных представлений, понятий и чувств, обсуждение с обучающимися значения слов «дружба», «улыбка», показать значимость этих понятий в жизни человека.