Публикации автора (117)

Статья посвящена киноклубу как эффективному формату развития критического мышления и медиаграмотности у подростков. Рассматриваются механизмы формирования навыков анализа аудиовизуальных произведений, культуры выражения собственного мнения, а также роль киноискусства в развитии эмоционального интеллекта и коммуникативных компетенций. Автор опирается на теоретические и практические разработки отечественной и зарубежной медиапедагогики, актуализируя значимость киноклубного движения в современном образовательном пространстве.

«Румпельштильцхен смешал миры - и теперь герои не узнают своих дорог. Питер Пен забыл, как летать, Малефисента запуталась в собственных тенях, а Капитан Крюк не может найти свой корабль. Единственный способ вернуть всех домой - разгадать загадку Румпельштильцхена. Но никто не знает, где он прячется. Лишь один персонаж знает его место, но откроет секрет только тому, кто докажет, что достоин: пройдет испытания, соберет нужные вещи и правильно соберет загадку. Ваша команда - последние хранители леса. Готовы ли вы вернуть героям их миры?»

Статья рассматривает влияние школьного киноклуба на развитие критического мышления у учащихся. В ней раскрываются механизмы, с помочью которых анализ кинокартин помогает школьникам учиться анализировать информацию, выявлять причинно-следственные связи, формулировать аргументированные суждения и отличать факты от манипуляций. Особое внимание уделяется практическим аспектам организации киноклуба и подборку фильмов, стимулирующих размышлений и дискуссий.

Викторина ко Всемирному дню водных животных

Дополнительная общеразвивающая программа «Орлята России: Наставник» (далее – программа) относится к социально- педагогической (социально-гуманитарной) направленности. Адресат программы: данная программа предназначена для учащихся 13-17 лет, проявляющих интерес к участию в социально-значимой деятельности.

Статья рассматривает значимость наставничества в профессиональном становлении молодых педагогов. Анализируются функции наставника, его влияние на развитие профессиональных навыков и уверенности у начинающих специалистов, а также приводятся примеры успешного наставничества. Особое внимание уделяется современным подходам к организации наставничества в образовательных учреждениях.

В подростковом возрасте формируется не только тело, но и внутренний образ себя — основа будущей личности. Самооценка, от которой зависит уверенность, мотивация и психическое здоровье, складывается под влиянием множества факторов: внешности, академических успехов, одобрения сверстников, родительской поддержки и медиа. Эта статья раскрывает механизмы формирования самооценки у подростков на этапе 12–17 лет, анализирует современные данные российских исследований (2022–2024 гг.), выделяет ключевые угрозы и предлагает практические упражнения для укрепления чувства собственной ценности. Особое вниман

Статья исследует феномен подросткового кода идентичности в условиях дихотомии реального и виртуального миров. Анализируются механизмы формирования самоидентификации подростков в цифровую эпоху, влияние социальных сетей и онлайн коммуникаций на становление личности. Особое внимание уделяется противоречиям между онлайн и офлайн идентичностями, а также способам их интеграции.

Сценарий коммуникативной игры для подростков

Сценарий коммуникативной игры для подростков

Статья посвящена исследованию феномена искусственного интеллекта как нового проводника человеческого разума в мир безграничных возможностей. Автор рассматривает синергетический эффект от взаимодействия человека и машины в различных сферах: искусстве, науке и повседневной жизни. Особое внимание уделяется анализу того, как ИИ расширяет творческие возможности человека, помогая преодолевать ограничения традиционного мышления и создавая уникальные комбинации человеческого интуитивного мышления и машинной логики.

В статье рассматривается психология эффективного управления человеческими ресурсами через искусство лидерства. Основное содержание посвящено анализу ключевых аспектов лидерства, таких как харизма, эмпатия, коммуникация и мотивация, а также их влиянию на успешное управление командой и достижение общих целей.

Статья представляет собой описание пользы занятий танцевальной йогой для эмоционального здоровья. В ней рассматриваются основные аспекты влияния этих практик на снижение стресса, улучшение настроения, развитие эмоциональной гибкости, укрепление иммунной системы и повышение самооценки.

В статье рассматривается понятие нейронетипичности, противоположное термину «нейроотличный». Нейронетипичность описывает статистически более распространенный способ нейрокогнитивного функционирования и указывает на нормальность и отсутствие нарушений в нервной системе. Изучение нейронетипичности важно для науки и практики, так как помогает лучше понять механизмы работы мозга и нервной системы, разрабатывать методы диагностики и реабилитации.

Статья “Самовыражение подростка как способ самоидентификации в современном мире” рассматривает важность самовыражения для подросткового возраста. Самовыражение помогает подросткам определить свои ценности, предпочтения и место в обществе, а также способствует гармоничному развитию личности.

Статья

Статья

Статья

Сюжетно-ролевая игра

В статье рассматривается влияние искусственного интеллекта (ИИ) на образовательную сферу, включая новые возможности и вызовы, с которыми сталкиваются учащиеся, педагоги и системы образования в целом. Обсуждается роль ИИ в цифровой трансформации обучения, включая автоматизацию процессов оценки знаний, адаптацию образовательных программ и индивидуализацию обучения. Также рассматриваются этические и информационные аспекты безопасности при использовании ИИ в образовании.