1. Формирование орфографической зоркости. 2. Активизация и расширение словарного запаса по теме «Осень». 3. Совершенствование слухового и зрительного внимания и памяти. 4. Развитие слогового и звукового анализа. 5. Дифференциация твёрдых и мягких согласных в середине слова. 6. Координация речи и движения. 7. Воспитание доброжелательных отношений в группе.

1.Познакомить учащихся с новой басней И. А. Крылова, вспомнить другие, изучаемые раннее басни; 2.Продолжить формировать умение определять басню как жанр литературы по характерным признакам, находить мораль в произведении, делать выводы; 3. Развивать у детей поэтический слух, способствовать эмоционально, откликаться на прочитанное; 4. Воспитывать художественный вкус, положительные человеческие качества; 5.Совершенствовать умение выразительно и осознанно читать басню.

Совершенствовать навыки разметки, обучать приемам резания и сгибания бумаги, работы с клеем и ножницами. Изготовить сувенир «Бабочка» Развивать навыки самостоятельной работы и культуры труда, а так же творческое мышление. Воспитывать любовь к труду, желание трудиться, усидчивость, терпение, аккуратность.

Учить правильно и последовательно излагать мысли, повышать орфографическую зоркость, грамотность; развивать художественный вкус и письменную речь; переживать, воспитывать любовь к родной природе и чувство прекрасного.

Формирование у учащихся уважительного отношения к семье. Задачи: Воспитание уважительного отношения к семье и семейным традициям. Развитие творческих способностей и познавательной активности. Формирование нравственного долга детей перед родителями. Развитие в школьном коллективе дружеских отношений, взаимопомощи.