Программа содействует взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, способствует реализации прав обучающихся дошкольного возраста на получение доступного и качественного образования, обеспечивает развитие способностей каждого ребенка, формирование и развитие личности ребенка в соответствии с принятыми в семье и обществе духовно-нравственными и социокультурными ценностями в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого и физического развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов.
Содержание образования должно содействовать взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами независимо от расовой, национальной, этнической, религиозной и социальной принадлежности, формированию и развитию личности ребенка в соответствии с принятыми в семье и обществе духовно-нравственными и социокультурными ценностями.
Совершенствовать навыки бега. Развивать быстроту, ловкость, выносливость.
Развивать волевые качества, стремление к победе и уверенности в своих силах.
Воспитывать характер, любовь к спорту, умение управлять эмоциями, чувство товарищества и взаимопомощи.
Формировать у детей потребность в здоровом образе жизни, приобщать детей к активному отдыху, развивать двигательную активность детей. Организация спортивно-оздоровительной работы на свежем воздухе.
Данная рабочая программа разработана в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования и ориентирована на использование программы в группах с нарушением интеллекта, в соответствии с программой дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушением интеллекта «Коррекционно-развивающее обучение и воспитание» Е.А. Екжанова, Е.А. Стребелева.
Шествие олимпийского огня по городам - самое знаменательное событие в России конца 2013 г. начала 2014 года. Маршрут Олимпийского огня очень продолжительный и интересный.
Эта игрушка - отличный способ развить в ребенке координацию и ловкость, внимание, глазомер, быстроту реакции, умение регулировать и координировать движения.