Бросок мяча двумя руками от груди в цель (мишень)

Ловля и передача мяча на месте в треугольниках

Учитель: Конопёлкина А.Е. Тема урока: Волейбол по упрощенным правилам (пионербол),освоение техники приёма, передачи и подачи мяча. Цель: обучение техники приёма, передачи и подачи мяча. Задачи урока: 1) Воспитательная – привлекать обучающихся к регулярным занятиям пионерболом. 3) Оздоровительная – укреплять мышцы ног и развивать ориентирование в пространстве. Место проведения: спортивный зал Инвентарь: волейбольные мячи, волейбольная сетка, конусы 6 штук.

Двигательная активность является важнейшим компонентом образа жизни и поведения школьников, она определяется как социально-экономическими условиями и уровнем культуры общества, так и организацией физического воспитания, а также и индивидуально-типологическими особенностями высшей нервной деятельности, особенностями телосложения и функциональными особенностями и возможностями школьников.

Чтобы правильно рос и развивался ребенок, необходимо с самого раннего возраста начинать физическое воспитание. Физическое воспитание детей ясельного возраста предусматривает охрану и укрепление здоровья, совершенствование функций организма ребенка, его полноценное физическое развитие.

Когда вы проходите мимо детских площадок, понаблюдайте за тем, как резвятся дети... С шумом, с гамом играют они во всевозможные игры, выделывая при этом немыслимые для взрослых движения. А задумывались ли вы, куда с возрастом пропали ваша ловкость, гибкость, быстрота, выносливость? В этой презентации мы поговорим о том, как эффективно развивать каждое из этих физических качеств с самого детства.

Зимний спорт-совокупность видов спорта, проводящихся на снегу или на льду, то есть преимущественно зимой. Основные зимние виды спорта входят в программу зимних Олимпийских игр.

Изменения, которые сейчас происходят в обществе, требуют от человека умения адаптироваться к новым условиям, находить выход из быстро меняющейся ситуации, демонстрировать пластичность ума, налаживать коммуникации и строить диалог с разными людьми, проявлять силу характера. Меняется и задача школы, которая должна подготовить выпускника, готового к самостоятельной деятельности в новых, пока неизвестных для него реалиях. Напрашивается вопрос:”Как?”

Внутренняя структура проектных документов довольно разнообразная. Всё содержание и технология урока могут излагаться как взаимосвязь двух видов деятельности — учителя и учащихся. Такое последовательное вертикальное и повременное изложение действий может сочетаться с горизонтальным делением на части в зависимости от методики урока, т.е. раскрываться поэтапно. Сюда заносятся общие данные о предмете, классе, учителе, теме урока, целях и задачах, виде, типе урока, его оборудовании, ожидаемых результатах.

Раздел «Легкая атлетика» Урок № 18 Класс 4 Тема: «Общая физическая подготовка методом круговой тренировки»