6
Практическая работа по географии: Классификация субъектов Российской Федерации Восточного макрорегиона по уровню социально - экономического развити...
Практическая работа №11. Классификация субъектов Российской Федерации Восточного макрорегиона по уровню социально - экономического развития; их внутренние различия.
5
Задания по суммативному оцениванию за раздел/сквозную тему «Биосфера»
Раздел А Задания по суммативному оцениванию за раздел/сквозную тему "Биосфера"
4
Задания по суммативному оцениванию за раздел/сквозную тему на тему «Атмосфера»
Задания по суммативному оцениванию за раздел/сквозную тему Тема: Атмосфера
1
Задания по суммативному оцениванию за раздел/сквозную тему «Страноведение с основами политической географии»
С дополнительным охватом казахстанского компонента характеризует по плану географическое положение стран. С дополнительным охватом казахстанского компонента оценивает географическое, экономико-географическое положение стран Критерий оценивания Обучающийся • описывает географическое положение стран по плану с дополнительным охватом казахстанского компонента • оценивает географическое и экономико-географическое положение стран с дополнительным охватом казахстанского компонента
5
Учебный материал «Воздушная оболочка Земли. Газовый состав, строение и значение атмосферы»
Воздушная оболочка Земли. Газовый состав, строение и значение атмосферы.
6
Климат и климатообразующие факторы. Зависимость климата от географической широты и высоты местности над уровнем моря
Климат и климатообразующие факторы. Зависимость климата от географической широты и высоты местности над уровнем моря
0
План воспитательной работы в 6 классе в формате ФГОС
Разработка плана воспитательной работы в новом формате требует большого объект времени. Данное планирование составлено на основе рекомендаций Министерства образования РФ, чек-листа по самоанализу воспитательной работы в классе.
2
Классный час на тему «День защитника Отечества!» (5–8 классы)
Защитник Отечества – это тот, кто чтит семью, родителей, свой род, народ, Родину и с честью их защищает
0
Классный час на тему «Союзники России!» (5–8 классы)
Cоюзничество между государствами заключается в опреде-лении общих целей и взаимной поддержке в достижении этих целей: безопасность и благополучие людей. Взаимная поддержка помогает государствам повышать уро-вень жизни своих граждан, развивать торговлю и экономику, обмениваться знаниями и опытом в различных сферах жизни общества. Россия успешно развивает контакты с широким кругом иностранных государств.
1
Классный час на тему «Налоговая грамотность» (5–8 классы)
Налоговая грамотность — это совокупность знаний, умений и навыков, необходимых для правильного и своевременного исполнения налоговых обязательств, а также для защиты своих прав и интересов по поводу налогов.
2
Классный час на тему «Герои нашего времени!» (5–8 классы)
►Юрия Гагарина можно по праву назвать Героем! Бизнесмен, бывший морской пехотинец, отец семерых детей. ►На СВО ушёл добровольцем. Супруге и детям о своём решении рассказал уже по факту — с передовой. ►Он защищал Мариуполь в то время, когда там шли самые тяжёлые бои. Жители с детьми прятались в подвалах по несколько месяцев, а солдаты ВСУ и боевики «Азова» отбирали детей и выставляли их в окна как живой щит. Гагарин придумал использовать «кенгурятники» — рюкзаки-переноски для малышей. Маленьких детей выносили из подвалов на спинах, а руки были свободны для оружия. Так «Ангел» спас 367 детей.
2
Классный час на тему «Главный закон страны» (5–8 классы)
Перед вами ряд характеристик. Какое слово их объединяет? Это слово и будет предметом сегодняшнего разговора! «Устройство», «учреждение», «установление»; 2. Строение организма, телосложение человека, обусловленное определенным соотношением в развитии органов и тканей; 3. Редкое женское имя; 4. Основной закон государства, определяющий его общественное и государственное устройство, избирательную систему, принципы организации и деятельности государственных органов, основные права и обязанности граждан
1
Классный час на тему «Мы — вместе!» (5–8 классы)
Больше 100 поселков и городов в нашей стране начинаются со слова «добро». Это и город Добрянка в Пермском крае, и поселок Доброград в Калужской обрасти, и деревни Добрая Вода и Добрая Надежда в Орловской и Рязанской областях…
2
Классный час на тему «Россия — взгляд в будущее!» (5–8 классы)
Независимое государство вправе устанавливать собственные законы, принимать решения и управлять территорией и народом без внешнего вмешательства, обладает независимостью от других государств в принятии решений, связанных с внутренними и внешними делами, всё это объединяется в понятие – «суверенитет страны».
1
Классный час на тему «День народного единства» (5–8 классы)
Мы вместе: волжане, уральцы, Поморы и степняки Похожи на крепкие пальцы Большой работящей руки. Мы вместе: калмыки, чуваши, Буряты, якуты, мордва. Опорой единственной нашей Всегда остается Москва. У радуги — нет половинок. И если волна — то волна, И нету полуросинок, Вот так и Россия — одна.
1
Классный час на тему «День подразделений специального назначения России» (5–8 классы)
Задачи спецназа: разведка, диверсионные действия, операции по нарушению коммуникации и т.д.; борьба с незаконными вооруженными формированиями и диверсионно-разведывательными группами. Поэтому с первого дня бойцы подразделений специального назначения участвуют в специальной военной операции. В этом проявляется их гражданская ответственность и любовь к своей стране, к своему народу. Они с честью выполняют свой долг – защищать Родину, отстаивать ее территориальную целостность и национальный суверенитет, сохранять культуру и традиции, сильное и единое общество нашей страны.
0
Классный час на тему «115-летие кино в России» (5–8 классы)
Кино дает нам возможность не только отдохнуть и помечать, но и узнать что-то новое, задуматься над какой-то проблемой, может быть – даже в чем-то изменить свое поведение.
2
Классный час на тему «О взаимоотношениях в коллективе» (5–8 классы)
Цели занятия: • осознание ценности коллектива в жизни человека; • понимание важности вклада каждого в позитивные, доброжелательные отношения в коллективе; • понимание различий между понятиями «травля/буллинг» и «конфликт», знакомство со способами преодоления травли/буллинга.

Был на сайте в этом месяце

Николай Вологин  1355

Россия, Саратовская область, Саратов

9 подписчиков